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张锦池教授简介

张锦池先生生于1937年2月江苏靖江，1958年考入北京大学中文系，1963年以优异成绩毕业后,支援黑龙江建设，赴哈尔滨师范学院中文系（我校文学院前身）任教，1978年晋升讲师,1980年破格晋升副教授,1985年晋升教授。张锦池先生1986年获黑龙江省社科一等奖，同年获国家科委和人事部授予“国家级有突出贡献中青年专家”称号，1989年获国家教委授予“国家级优秀教学成果奖”，1991年获国务院发给政府特殊津贴，1993年获曾宪梓教育基金会高等师范院校奖教奖一等奖，1998年被评为全国优秀教师。张锦池先生著有专著《红楼十二论》《中国四大古典小说论稿》《西游记考论》《红楼梦考论》《中国古典小说心解》《漫说西游》《中国古典小说十二讲》《西游记导读》及论文多篇，系高校文科教材《文学理论基础》编撰者之一、中国艺术研究院红楼梦研究所校注的《红楼梦》新校本注释者和注释定稿者之一。?张锦池先生也是中国红学会最初发起人之一，1980年哈尔滨全国《红楼梦》研讨会、1986年哈尔滨国际《红楼梦》研讨会、1996年哈尔滨海峡两岸《红楼梦》研讨会主要筹备者和主持者之一。

导语：张锦池教授是首届国家级教学名师、全国著名古典文学专家，师从中国现代著名古典文学研究家吴组缃先生（吴组缃与林庚、李长之、季羡林并称为“清华四剑客”），是龙江建设终身成就奖获得者，是哈尔滨师范大学终身教授。先生之风山高水长，虽已仙逝，然其功著流芳。近期，一场承载着张锦池教授学术心血的书稿展正在我校江北图书馆一楼右侧教师信息阅览室展出。展览通过四个主题展示，立体还原张锦池教授的学术人生，让广大师生能够近距离接触张锦池教授的学术轨迹，跨越时空与大师对话，感受师者风范。

北大求学路，筑学术根基

张锦池教授青年时期的求学之路始于1958年。他在北大中文系受教于诸多名师。当时北大中文系可谓群星璀璨，除吴先生外还有林庚、何其芳、王力、蔡仪、吴小如诸位先生，有这样的名师教诲，加上张锦池先生的聪慧努力，青年时期的他就立下了写传世文章、树不朽功业的抱负。他当时的学年论文由吴组缃先生亲自指导，也是吴先生最欣赏的学生之一。在张锦池先生《中国四大古典名著考论》后记中就曾提到“吴组缃先生多年前也曾对我谈起完成四大古典小说考论的问题，也一直在鞭策着我。想起恩师的嘱咐和期望，虽在病中，也不能不是我完成其考论工作的心情越来越迫切，愿望也越来越执着。陆续完成了《红楼十二论》、《中国四大古典小说论稿》、《中国古典小说十二讲》《西游记考论》《红楼梦考论》、《中国六大古典小说识要》《水浒考论》等著作，共二百五十余万言。“———《中国四大古典名著考论》后记。

吴小如先生在谈及张先生时说：“张君锦池，北京大学中文系一九六三年毕业之高材生也。”在北大求学期间，他浸润于浓厚的学术氛围之中，每日聆听名家教诲，与优秀同窗切磋交流，系统且深入地钻研文学知识。这段求学经历，不仅让他掌握了深厚的专业知识，为其日后的学术研究筑牢了根基，更培养了他严谨的治学态度与敏锐的学术洞察力。

“识从疑处得，慧向拙中求”是张锦池的座右铭，而“学贵有疑”则是张先生最为重视的治学思想。他不迷信学术权威，勇于发现问题，在科学研究中遵循“考论结合”的治学方法，不空发议论，不尚空谈，主张论必有据，论必有考，考中有论，论求深刻，并不断探索将“文本、文献、文化”相结合的研究路径。在本次书展稿中，我们能看到张锦池先生多部代表作的创作手迹及其在文学著作方面的研究成果，全方位呈现了张锦池在学术领域的探索历程。在对文学作品细细解读下的批注以及在思考问题时写下的行行字迹，无一不凝聚着他对于文学研究的专注与坚持。

“张锦池老师常说：‘如果你用这儿看我（指指自己的眼睛），我也用这儿看你（指同一个地方）；如果你用这儿看我（又指下自己的前额，意思是没有用正眼看），那对不起，我用这儿看你（指下自己的头顶，意指后脑勺）。?’我不只一次听他这样讲，他一边说一边很认真地比划，嘴角略带笑意。学术圈和其他各种圈一样是有等级的，北大如果是第一世界的话，张老师工作的哈尔滨师范大学只能算第三世界了。设想一个非洲土著接到一个从豪华邮轮上走下来的英国贵族的糖果，肯定要欢欣雀跃，弯腰鞠躬，但张锦池老师看不懂也不会在意施舍者略带鄙夷的眼光。张老师出身名门，是上海中学和北京大学的高材生，他的自尊心并没有因为工作环境欠佳略微贬损，反倒异常敏锐起来。所以他对同是第三世界的同行礼让有加，但对第二第一世界的同行就没那么宽容。”

以上这段话摘自张锦池老师的学生温孟孚对张老师的回忆，可见张锦池先生是一位执着而自信的知识分子。

红学深耕，硕果盈枝

张锦池老师曾说过，自己是“心酸”的“风苹果”这是他的心里话“他说品种是好的，但还没长成，就被风吹下来了”可见张锦池老师是完美主义者，无论是学术研究还是工作奉献，他都要求自己成熟而饱满的为学生们留下硕果。可以说在古典文学研究的深邃海洋中，张锦池先生已成为一座高耸的灯塔，为中国古典四大名著研究，尤其是红学研究指引了航向。由他组织举办的1980年哈尔滨全国《红楼梦》研讨会，这在国内是第一次，1986年哈尔滨国际《红楼梦》研讨会，这在国际上是第一次，1996年哈尔滨海峡两岸红学研讨会这在海峡两岸是第一次。有幸的是这三个“第一次”都在哈尔滨师范大学举办，这在哈尔滨师范大学七十余年的辉煌历程中，也似一座挺拔的丰碑，见证并铭刻了那个时代哈师大的荣光。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”于学术的漫漫征程，众多学者与青灯黄卷为伴，以坚韧不拔之志、持之以恒之毅，为知识的传承与发扬奉献心力。张锦池教授是曾于哈尔滨师范大学中文系深耕的学者之一。他一生致力于中国古典文学研究，尤其是红学研究，深入挖掘《红楼梦》中蕴藏的丰富内涵，对中国传统文化溯源与探索，为学界展现出别样的研究视角与思考深度。

从《红楼十二论》到《中国四大古典小说论稿》，张锦池先生以细腻入微的分析、鞭辟入里的见解，深入剖析古典名著的精髓，这不仅展现了他对文学经典的深刻研究，更蕴含着他对人文精神的执着追求。作为红学研究的领军人物，张教授始终活跃在学术前沿。他勇于钻研问题，以开放的心态进行多元化思考和系统性建构。从1980年哈尔滨全国《红楼梦》研讨会，到1986年哈尔滨国际《红楼梦》研讨会，他的发言与论文总是能引发学界的广泛关注与深入探讨，将自己的研究成果分享给学界同仁，并吸收新的思想与观点，推动红学研究在交流碰撞中不断发展。此外，张锦池教授还是高校文科教材《文学理论基础》的编撰者之一，他参与构建了高校文学理论教学的基础框架。在中国艺术研究院红楼梦研究所校注的《红楼梦》新校本中，他作为重要注释者和定稿者，为这部经典著作的精准解读与广泛传播贡献了智慧。他以约230余万字的专著，在中国古典小说研究领域开辟出一片崭新天地，成为中国红学会最初发起人之一，荣膺博士生导师、中国古代文学学科带头人等称号，实至名归。叄于边疆学府，育桃李芬芳。

教师是立教之本、兴教之源，国将兴，必贵师而重傅。“作为教师搞科研本身不是目的，只是手段，目的是以科研促教学。”张锦池始终将教师作为自己的第一身份，数十年如一日坚守在三尺讲台，在七十岁时依然坚持在为本科生开课，他秉持着严谨治学、关爱学生的理念，培育了一代又一代优秀学子。而他“小处着手，大处着眼”的研究路径和深入浅出、通俗易懂的授课方式更是深受学生的喜爱和欢迎。

哈师大党委书记孙立军曾这样评价张锦池教授：“张锦池先生是我校优秀教师的杰出代表，是我校首位获得国家级教学名师称号的教师，为我校首个博士学位授权点的突破做出了重大贡献。他是我国古典文学领域著名学者，将毕生的心血浇灌在了哈师大这片‘热土’。作为哈师大终身教授，他为哈尔滨师范大学培养了一代又一代的优秀人才，桃李满天下。”张锦池先生治学严谨，教学有方，以五十八年的教学生涯完美诠释了“学高为师，身正为范”的内涵，他的弟子门生遍及各地，桃李天下。他“为学、为师、为人、为事”的风范成为哈师大的精神源流之一，他用自己的言传身教，向学生传递着为人为学的道理，影响着一批批学生的成长与发展。

张锦池教授的一生，是致力于文学研究与教育的一生。他的学术成果为我们理解古典文学打开了新的窗口，他的教育精神激励着无数后学在文学之路上奋勇前行。此次图书馆举办的张锦池教授书稿展，不仅是对他学术成果的一次集中展示，更是对他教育精神的传承与弘扬。数多张教授亲笔描摹的书稿，无一不承载着张教授的智慧与心血，也寄托着他对学术和教育事业的无限期许。欢迎广大师生、红学爱好者前来观展，感受张锦池教授的学术魅力与教育情怀，跟随张锦池教授的步伐，探索学术与教育的广阔天地！