1991#年11#月，刚参加工作不久的我从当时的政治系调入党委宣传部，直到2004#年9#月离开，从事校报编辑工作十三年。当时学校名为聊城师范学院，校报也因此叫《聊城师院报》，大家都简称“院报”。这段办报经历，在我人生中极其重要，十分难忘。
十三年间，我见证并参与了学校快速、迅猛发展的一段历史，见证并参与了校报的出版发行周期从半月报到周报、发行范围从赠送至校内各单位扩大到全校教职工家庭和学生宿舍及相关上级部门和部分校友，见证并参与了校报身份从内部发行到获得正式刊号公开发行的发展历程，见证并参与了校报首次荣获“全省优秀校报”称号的过程。
十三年间，校报也见证并督促我从一个愣头青的小伙子成长为一名永远跟党走的科级干部直到因工作调动离开，见证我职称从助理编辑晋升到编辑再到副编审。在我人生最重要的成长阶段，我深深体会到，作为学校党委的“喉舌”“耳目”，校报在当时的正面宣传和舆论引导中发挥了其他校媒无可替代的作用，在党的整个新闻宣传事业中也占有非常重要的一席之地，同时也深深体会到报纸的舆论监督作用不容忽视。下面就校报充分发挥舆论监督作用，帮助和推进学校有关单位提升管理和服务水平谈谈亲身经历。
积极推动学生食堂提高服务水平改进饭菜质量
初任院报编辑的那几年，学生三餐一直靠学校总务处下属的食堂承担。当时食堂少，学生就餐时间集中，每到饭点学生都是排长队打饭。后来，有部分教职工家属就从家里做些饭菜拿到学生宿舍区的食堂外摆摊售卖，由于经营方式灵活，价格不高，很受学生们欢迎，后来越来越多的家属加入进来，热火朝天，形成了“不小”的规模。当时学生记者舒江就学生就餐问题进行了调查，采写了一篇短文《去也？留也？小摊让人费思量》。在向舒江确认了采写的真实性，确认了文中涉及的每个人和说法都是真人真事、有理有据，没有任何主观臆断和编造之后，随即刊登在我负责编辑的院报第二版上。结果报纸一下发立即引起轩然大波，学生们拍手叫好，认为校报敢于切中要害正视热点问题，引发大家讨论，支持这种按照新闻规律办报、办实事的做法。学生食堂和总务处则认为院报刊登这样的文章，对食堂的声誉有负面影响，要求院报承认错误并向食堂公开道歉。宣传部和总务处两部门沟通协调后不欢而散。当时学校设有院领导接待日，每周有一个学校领导在这天负责接待、处理和听取师生员工的来访、建议和意见等。在院领导接待日那天，食堂、总务处随即就此事向领导提交了书面报告。
我认为，引发争议的这篇文章，内容是讨论如何更好地解决学生就餐减少拥挤、改善学生伙食质量，学生记者也确实经过实地走访调查和了解，只是提出问题让大家思考和讨论。食堂和总务处却产生了误解，院报成了“被告”。因此，按照学校相关规定，院报将此事的来龙去脉、学生记者采写情况、刊登初衷、食堂列举的所谓不实问题等，正式作了书面答复和解释。基于当时的实际情况，记者深入调查也做得认真客观，报告也写得实事求是，我们始终很有底气，一致认为，作为校内新闻媒体，院报也有责任和理由充分发挥新闻媒体的舆论监督作用。因此，接下来院报又在相同的版面和位置接连刊登了院报记者慧芳、齐锋采写的续篇《去也？留也？小摊当留亦当治》、岩石写的《去也？留也？小摊何必费思量》两篇文章，继续引导全校师生对此进行进一步深入思考和讨论，以求统一思想认识，为提高食堂的管理服务水平、提高伙食服务质量加油。连续三篇下来，食堂、总务处最终转变了认识和态度，认真总结经验教训，在提升伙食质量等方面切实改进了工作。一场有理有据的讨论下来，校报的舆论监督作用得到了淋漓尽致的发挥。
积极推动图书馆管理服务水平
在促进图书馆提高管理服务水平问题上，院报的舆论监督作用再次得到充分展现。当时针对部分学生读者不遵守图书馆借阅规定，对所借图书进行随意损坏、撕挖、涂抹等不文明现象和违规行为，图书馆举办了一个题为《书在“哭泣”！》的展览，引发了大家的普遍关注和议论。学生记者晓梦采写了一篇思考文章《书在为谁“哭泣”？》刊发在我担任责任编辑的院报第三版，以期引导师生读者深刻反思，倡议大家从自身做起，认真遵守图书馆规定，同时督促图书馆加大服务管理力度，想方设法改进工作，力争避免这些问题再次出现。结果此文一发，当天下午快要下班了，学生记者晓梦就跑到编辑部满脸惊慌地告诉我说：王老师，我采写的这篇文章给您捅娄子啦。原来是这期报纸下发后，几个图书管理员联系了晓梦，批评他不该在文中“夸大其词”。得知此事经过后，我安慰他说：你采写的这篇报道初衷没有恶意，文章表述事实清楚，证据确凿，采写实事求是，没有弄虚作假，更没有恶意整人，况且你是院报的学生记者，调查采写新闻报道是院报赋予你的权力和职责。虽说文责自负，可报纸责任编辑是我，有问题责任在我，你不必害怕。他听后，情绪不再紧张慌乱，像吃了一颗定心丸。第二天，文中提到的一个图书管理员直接打电话给我，很不满意地质问我：我一人管理一个书库，通常是学生在下课时间集中来借、还书，工作量大，管理员没时间也不可能一张张一页页地去检查，连手续办慢了学生都着急催促。你们发表这样的报道，损害了我的名誉，给我造成多大的影响呀。我向她作了解释，新闻报道提出问题，对事不对人，是为了解决问题。如果报道对你个人有负面影响，那向您道声“对不起”，希望谅解，也希望能理解院报目的是想促进图书馆提高管理服务水平，保护国有资产，对学校负责，对师生负责。后来听说，图书馆开全体会议时，馆领导带领全馆干部职工认真学习了院报这篇文章并要求，全体馆员要正确对待文章中提到的所有问题，举一反三，深刻吸取教训，将此作为一次促进图书馆工作上新台阶的机会。同时，馆领导研究决定，完善和改进工作程序和方法，调整优化馆员和职工的工作时间和工作量，保障图书资源的质量，为师生服好务，努力让师生满意。后来，我也不断从学生口中得知，图书馆原来存在的一些问题确实不见了，管理服务水平有了很大提升。每当听到学生说起这些，自己心里美滋滋的，认为这其中也有我的一份功劳呢。直到现在，早已在工作岗位上担任领导干部的晓梦，每每提起这事，他还十分佩服我当时工作的正直、勇气和担当。
钻研摄影技术，提高摄影水平，努力提升工作能力
报纸定稿所用的文字稿和照片，有时具有很大的不确定性。本来都定稿了但还必须撤换。不同于文字稿件，照片需要冲印时间，到外面照相馆里冲洗不但耽误时间甚至还影响印刷厂后期制版，所以，那时候编辑部大都有自己的暗室，以便加班冲洗照片。自从作了校报编辑出版工作，我这个对摄影一窍不通的门外汉“不得不”爱上摄影，成为发烧友。这也是很多同事说我“干一行、爱一行”的原因。
当时的摄影都是黑白的。记得刚学摄影时，我饭也顾不得吃，如饥似渴地读着借来的摄影入门书直发呆：什么光圈、快门、焦距、景深，简直是云山雾罩，根本看不懂。第一次小心翼翼地摆弄院报那台国产海鸥DF-1#型单反照相机时，更是激动得心里“怦怦”直跳，两眼傻看着机身上的按钮和小转盘就是不敢动，生怕一不小心弄坏了。几天后，通过对照学习，我知道了怎样设定快门速度，如何调整镜头焦距，如何聚焦拍摄以及如何利用景深，光圈和快门如何组合等一些拍摄常识。
摄影是理论和实践完美结合的艺术。我刚学习摄影时，发生了一些令人啼笑皆非、终生难忘的事。比如，练习拍照时由于胶卷没有安装好而造成一卷白版的遗憾，由于拍摄前没有注意重设感光度而使整卷曝光不足的无奈，第一次自己冲洗胶卷时误将定影液当作显影液而造成整卷作废的尴尬。然而，正是这些惨痛的教训和摄影艺术的变幻莫测，使我对摄影爱恨交加。这些失误也深深教育了我，更加激发了我的学习热情，让我徜徉在摄影艺术的海洋里不能自拔。
由于许多时候新闻照片急等着上报，自己也说不清那些年有多少个日日夜夜是在西校老办公楼三楼的暗室里，在冲洗黑白胶卷和照片时的红色、绿色的灯光下度过的。虽然忙于紧张的拍摄和冲洗这样一个苦差事，可每每看到自己拍摄的一张张黑白照片及时上了报纸，读者手捧着校报爱不释手、百读不厌的时候，我心里是无比快乐的。
值得高兴的是后来“鸟枪换炮”，原来使用的海鸥 DF-1+机械相机换成了企诺CM-5，后来又换成了尼康F100+自动相机、尼康D100+数码相机，彩色胶卷逐渐代替了黑白胶卷，甚至数码相机取代了胶卷相机。我也不再因抓拍精彩瞬间而感到手忙脚乱、力不从心，不再为将大量的时间耗费在冲卷洗相的暗室里而高兴。
摄影艺术的魅力深深吸引着我，我也因此度过了很多幸福快乐的时光。为学习和掌握摄影理论与实践知识，不知陪伴着摄影书和照相机度过了多少个不眠之夜；为抓拍一张表情感人、动作优美的纪实照片，不知跟随领导、师生跑过多少路程；为等一束好的光线，不知多少次反复去学校同一个地方；为了一个更好的拍摄角度，我多次爬上学校最高的大楼楼顶，还挂坏过我新买的衣服……我的辛勤汗水换来了心灵的满足和慰藉。那些年，除了给校报及时提供新闻照片外，我还给学校留存了大量很有价值的历史照片档案。当我拍摄的一幅幅新闻照片、一组组纪实摄影作品以及撰写的一篇篇摄影文章刊登在《中国摄影报》《人民摄影》《摄影世界》等国内专业摄影报刊上的时候，当我的一幅幅艺术摄影作品在全国各种摄影大赛上获得名次和奖励的时候，尤其当我的作品给读者、观众带来极大欢乐的时候，在弘扬高尚情操、鞭挞丑恶现象方面产生极大社会影响，引起大家强烈共鸣的时候，我并没有为我醉心痴迷于摄影而感到后悔。至今，我依然为自己当年在从事学校新闻宣传工作时，为学校留存大量有保存和利用价值的照片档案，作出了自己应有的贡献而感到骄傲和自豪。
我现在已经离开校报编辑的工作岗位二十年了，但每每想起那段经历，依然心潮澎湃。在校报，我度过了人生中最美好的一段时光。我以认真踏实的实际工作回报了学校党委的信任、重托和师生员工的期待、帮助，我没有愧对“校报编辑”这一神圣职责，没有愧对党的培养和教育，以一个正直、勇敢和富有担当精神的良知校报人，坚持正面宣传为主，坚持正确的舆论导向，为充分营造学校健康向上的舆论氛围尽己所能。这段工作经历，让我深深体会到，党的新闻宣传事业承载着相当多的社会责任和义务。办报的经历丰富了我的人生内涵，从中得到的收获也使我的人生变得更加有意义。