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马骁在工作中  于迈淇  摄

人物名片：马骁，讲师，硕士研究生学历，现任林学院团委书记。自2011年1月入职以来，一直从事大学生思想政治教育工作，扎根育人一线，形成特色鲜明的工作体系。2024年荣获“吉林省高校辅导员年度人物”，先后荣获吉林市优秀共青团干部、吉林市优秀青年标兵、吉林市优秀青年志愿服务工作者、吉林市优秀志愿者、多次荣获校级标兵辅导员、优秀辅导员、并荣获三全育人先进个人、校级优秀党务工作者，年度考核优秀等荣誉称号。

在我校林学院，马骁老师是学生们心中的“伯乐”“知心姐姐”与“人生导师”。在马骁扎根辅导员岗位的十四年里，她的育人故事虽无惊心动魄的传奇，却以润心、赋能、深耕为育人底色，写满了对平凡岗位的坚守，在离青春最近的地方，她成为学生们成长路上的“摆渡人”。

润心，要以心育心

辅导员的工作，一半是教育，一半是治愈。在马骁眼中，当代大学生的心理问题复杂多样，唯有以耐心倾听、细致观察与科学方法，才能叩开学生的内心世界。

“亦师亦友”“工作中严肃，生活中温柔”是学生们对马骁的一致评价。2023级风景园林专业1班的曹涵康回忆，一次活动方案出现疏漏，马骁对他严厉批评后，又立即带领他复盘流程，这让他既敬畏又信赖。初入大学，曹涵康因环境陌生和语言差异陷入焦虑，马骁主动同他谈心并鼓励他担任班长。曹涵康在工作中与同学产生摩擦时，马骁耐心指导：“班干部要像‘小家长’，严要求也要有温度。”在马骁的引导下，曹涵康逐渐成长为善于沟通协作的学生干部。

类似的故事在马骁的育人档案中不胜枚举。同样是2023级风景园林专业的沈思涵，担任班长时遭遇部分男生抵触。马骁得知后，与男生逐一谈心，以“共情”化解矛盾。“既要立规矩，也要给温度。”是马骁对教育本质的深刻理解，也让她与学生建立起深厚的情感纽带。

这种“刚柔并济”的风格，源于马骁对当代大学生的深刻洞察。“现在的孩子更需要情感支撑。”她坦言。在工作中，马骁将守护学生的身心健康视为重中之重。2023年，一名沉迷游戏的男生情绪失控，马骁第一时间赶到现场，在精神病院寸步不离地陪护至家长抵达。事后，马骁建立“寝室长、班委、辅导员”三级心理预警机制，力求对异常行为早发现、早干预，将危机化解在萌芽。马骁对学生的关怀始终令人动容。

赋能，要以智启智

教育的本质在于“培育根系”，而非“修剪枝叶”。马骁的“赋能”理念，是通过智慧引导学生找到成长的“生长点”，让“可能性”在每个年轻生命中生根发芽。

“马老师是我的伯乐。”2022级环境科学专业1班郑鑫悦的评价，道出了许多受助学生的心声。她坦言，自己曾陷入自我怀疑，马骁却从她撰写的活动方案中发现闪光点，推荐加入学院大创团队。此后，郑鑫悦参与的项目屡获佳绩，斩获多项国家级、省级奖项，实现从“边缘人”到为“千里马”的蜕变。

像这样“伯乐相马”故事在马骁的“育人档案”中并非孤例。2022级风景园林专业2班的朱映峰，因专业调剂陷入迷茫，在马骁推荐下参与大创项目。如今，那个曾因“逃课”耷拉着脑袋站在马骁办公室认错的男孩儿，已成长为林学院学生会的轮值主席，面对采访，他自信从容：“马老师第一次叫出我名字时，我知道自己被看见了。”而真正的赋能，就始于“看见”。

细致入微的观察是马骁育人工作中不可缺失的一环，她心中有本“育人档案”，记录着每个学生的特点，将每位学生的特质转化为挖掘潜能的“密码”。从助力“沉默者”突破自我、唤醒“摆烂者”学习热情，到构建“观察引导，实践反馈”的闭环培养模式，马骁的育人理念也实现从“单点突破”到“系统培育”的跨越。通过新生见面会、专业学习等场景挖掘学生潜能。针对考研学生的畏难心理，她以数据为支撑定制报考方案，并组建往届上岸学生“帮帮团”，通过“现身说法”分享备考经验。

教育是一场漫长的等待，更是一场智慧的博弈。在马骁看来，赋能的最高境界，是让学生学会自我赋能，在成长中看见无限“可能性”。

深耕，要以行践言

在大学生思想政治教育的前沿阵地，马骁以十四年如一日的坚守，踏出一条深耕育人的坚实道路。她扎根一线，构建起“思想引领+实践育人+心理护航”三位一体的特色工作体系，用实际行动诠释着“把育人写在祖国大地上”的深刻内涵。

荣誉见证耕耘，实践诠释初心。马骁深知思政教育不应局限于课堂。她以“思想引领”为基，以“实践锤炼”为要，以“情感联结”为桥，将育人视野拓展到社会。十四年来，她打造“小‘我’服务大‘家’”特色志愿服务品牌，多次组织学生参与社会实践。其带领的“三下乡”队伍曾被纳入国家级重点管理团队，在乡村留下青春奋斗的印记。

此外，马骁还致力于推动自然教育的发展，与四所中小学建立合作，共同打造自然教育课堂。在她的指导下，志愿团队在多项赛事中获奖，活动受到多家媒体宣传报道。

面对“职业倦怠”，她从学生们积极阳光的模样中汲取力量。“刚入职时，想着能常和年轻人待在一起，充满朝气。”谈及过往，马骁眼中满是温暖，嘴角不自觉上扬。

“辅导员的工作无捷径可循，它需要细水长流的耐心与坚持。”这是马骁在经验分享会上对辅导员工作的深刻总结。在她看来，那些平凡瞬间串联起她的育人生涯，成为她心中最温暖的勋章。如今，许多毕业学生遇到难题仍会向她请教，她早已成为学生心中的知心朋友和温暖家人。

马骁的故事，是我校众多辅导员的缩影。她以润物无声的“心”、开拓创新的“智”、扎根基层的“行”，诠释了“大先生”的精神内核。在她看来，育人不是“功成身退”，而是“永远在路上”。

北华园里的杏花在春天里开得正艳，而马骁的“无涯育人路”也将永远在春天里延伸。