聚焦审核评估
编者按
今年下半年，我校将迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估。为科学把握审核评估核心内涵，系统推进教育教学质量体系建设，本报聚焦本科教育教学审核评估应知应会知识，通过构建“政策解读-实践指导-经验共享-质量提升”的全链条宣传体系，促进全校师生准确理解评估要义，深度参与质量建设，持续完善“学生中心、产出导向、持续改进”的质量保障机制。
《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》出台的重大意义？
(一)全面落实中央教育评价改革任务。2020年，中央出台《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，明确提出“改进本科教育教学评估，推进高校分类评价”“加强和改进教育评估监测”。统筹谋划新一轮审核评估，对落实中央教育评价改革要求，引导高校坚定正确办学方向、抓实人才培养质量“最后一公里”具有重要作用。
(二)加快构建中国特色高等教育质量保障体系。40年实践证明，评估对推动高等教育质量提升、保证高等教育健康发展具有不可替代的作用。研制新一轮审核评估方案，构建中国特色、符合时代需要的审核评估制度，建立健全校内校外协同联动的诊断改进机制，是加快实现高等教育质量保障体系制度化、长效化的紧迫任务。
(三)切实改进本科教育教学评估工作。新一轮审核评估的工作目标强调把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为共同愿景和价值追求。一根本：即全面落实立德树人根本任务，把立德树人成效作为检验学校一切工作根本标准。两突出：即突出“以本为本”，确保本科教育教学核心地位；突出“四个回归”，引导高校“五育”并举，倾心培养时代新人。三强化：即强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。五个度：即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。
（供稿：教学质量监控处）