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白驹过隙，时光荏苒，欣逢《山东中医药大学报》创刊四十周年；星移物换，岁月如梭，回望与大学生记者团同行十八度寒暑！十八年，是见证成长和变化的十八年，是收获友谊和感动的十八年，是充满故事和回忆的十八年。从忐忑萌新到执笔为记

一名大一新生在校园公告栏前驻足———校报记者团的招募启事跃入眼帘。怀揣着对文字的热爱，将第一篇稚嫩的作品投递给基础医学院校报记者站。面试的场景记忆犹新：师哥师姐们端坐前排，忐忑的我们坐在教室右侧。指尖无意识地摩挲着稿纸边缘，混合着期待与不安，充斥着上台的紧张和对未知的好奇。

有幸成为记者团萌新后，一段绚烂的时光就此展开：学新知、跟采访、写稿件，和大家一起奔波在校园内外，用镜头捕捉瞬间，用笔触记录点滴。那些日子里，有绞尽脑汁找寻灵感的夜晚，有文思泉涌赶稿件的充实，也有作品发表时的喜悦和成就感。当散发着油墨香的报刊捧在掌心，铅字间流淌的不仅是文字，更是青春印记。从执记者笔到秉育人烛

初为人师，考入本校成为一名辅导员。校报的邀约不期而至———要为毕业的学生记者制作专题展板。在一餐门口那块醒目的展板上，我的成长故事与那些熟悉的铅字一起，静静迎接着往来师生的目光。那一刻，恍若回到学生时代，站在讲台上接过“优秀学生记者”证书时的场景，心底涌动着同样的温暖与自豪，仪式感带来的幸福感和归属感也油然而生。

2014年的那天，也像此刻这般，在电脑屏幕前敲下一行行文字。作为毕业留校的学生记者，在校报上留下了一抹回忆。校报给予我的，远不止青春岁月的温暖记忆，更是职业生涯的宝贵财富。那段执笔记录的日子，让我在辅导员岗位上更加得心应手。无论是审改学生稿件、维护公众号运营还是开展学生活动宣传，都有了底气和信心。在越来越多的工作中也深切地感受到：宣传工作犹如春风化雨，润物无声却影响深远。在辅导员岗位上，我既是宣传育人的受益者，也是宣传工作的践行者，这份薪火相传的使命，让我倍感珍惜。从学生管理到服务教师

自辅导员转任教师发展工作后，我将在校报浸润的仪式感智慧，悄然融入教师培育的土壤。2019年，我带队教师团队出征福州参加第七届全国“中医药社杯”教学大赛。在全国仅有的六个一等奖中勇夺两席，成为唯一斩获双冠的高校，刷新了我校在此类赛事中的最好成绩。载誉归来后，第一时间举办了隆重的校内颁奖典礼，并在全校范围表彰通知和专题报道。把新闻稿件发送至校报邮箱后，无比期待在学校官网发表的时刻———希望教育园丁的奉献能够被更多的人所看到且铭记。仪式感本身就是一种幸福感，这种幸福感把师生和学校凝聚在一起。它激发的不仅是片刻的荣誉感，更是持久的精神动力，为学校的教育事业注入源源不断的活力。

从学生记者到教师发展工作者，变的是岗位，不变的是对文字热爱的初心。每一次宣传工作的落实，都是对这份初心最好的礼赞。未来，我也会继续把牢宣传工作的“方向盘”；坚持赋能发展，唱响教师发展的“好声音”；坚持守正创新，增强宣传工作的“战斗力”。不忘学生记者初心，牢记教师发展使命，不断推进宣传工作的创新和发展，一起和校报走过接下来的每一个十年，为学校的高质量发展贡献智慧和力量！

（作者系本报2008年度校报“优秀学生记者”，现为教师发展中心教师培训办公室主任。）