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他说：“对于专业教师而言，上好每一门课程、每一堂课至关重要。”

他还说：“艺术创作者要不断学习、实践与思考。”他是江西省纺织工业协会服装设计师专委会主任。他还是纺织服装工程与设计领域，九江市首席科学传播专家。以他为组织者，以美术学院为依托成立的服装时尚产业学院，入选2024年首批共青城市现代产业学院。

近5年，他教授的学生80%以上从事服装相关行业，更有一些学生在全国服装设计领域崭露头角。

他是我院美术学院副院长、服装与服饰设计专业教师高韬。

服装设计专业深耕16载

从江西师范大学毕业后，高韬投身服装设计教学，后前往青岛大学攻读硕士，后又取得艺术学博士学位，至今已在该领域深耕16年。

在他的创作之路上，吴薇老师是引路人。谈及恩师，高韬满是赞叹与感激。吴薇老师渊博的知识、精湛的技艺，严谨的设计态度和勤奋的创作精神，持续激励着他在设计创作中严格律己，不断前行。

经过多年如一日对服装设计教育与产业融合的深度探索，高韬牵头成立了服装时尚产业学院。该学院于2023年12月正式挂牌，2025年3月入选2024年首批共青城市现代产业学院。学院聚焦时装设计与产品研发、服装展示与直播营销人才培养等方向，打通教学、设计、生产、实操等各个环节，共建共享优质师资团队、课程体系、实践基地和研发中心，成功打造成为集人才培养、技术创新、企业服务于一体的高水平产教融合平台，助力学院学科建设和当地服装产业进一步向高端化、智能化、时尚化迈进。

“每一堂课至关重要”

“对于专业教师而言，上好每一门课程、每一堂课至关重要。”多年来，高韬扎根课堂教学，守正创新，在课程建设方面心得独到，屡获教学奖项。

课前，他让学生提前熟悉授课内容；课堂上，示范案例设计，讲解重点难点；课后，要求学生实践并总结问题。他还借助网络平台、学术讲座和教学培训提升自身能力，将新教学理念与技术融入教学，提升教学质量，带来卓越教学成果。

在学生眼中，这位老师看似严肃且颇具威严，实则也有随性温和的一面。2022级服装设计专业黄星颖说：“毕业展那几天，高老师总来看我们排练，关心每个人，还提了很多有用的建议。”2021级服装设计专业吴炜郅记得老师的教导：“做设计不能盲目画图，要博采众长、开阔视野，研究元素特色和适用场合。

“艺术创作者要不断学习、实践与思考”

就服装设计而言，最大的难题是昙花一现、捉摸不定的灵感。高韬说：“艺术创作者需具备高审美、敏锐观察力、丰富想象力和高超技艺，要不断学习、实践与思考。”他秉持“方法总比困难多”的理念，反复实验，寻找最合适的技术以达到最佳设计效果。

高韬通过广泛阅读获取灵感，他阅读大量艺术创作与文化相关资料，如《中国古代服饰研究》、《中外服装史》、《中国艺术史》等，还关注前沿论文、专业网站和公众号，这些为他提供源源不断的灵感与素材。同时他要求学生也养成阅读习惯，观察生活、总结归纳，以此激发创作灵感。

服装设计的创新难以用统一标准界定，市场调研成为把握创新方向的关键。高韬和师生团队除调研本地市场，还常前往浙江海宁、江苏常熟、广东广州等大型市场。在共青调研羽绒服装时，他们深入企业，分析面辅料、服装样式等，总结国内外市场流行趋势差异。

为打造苗族特色中国风系列服装，高韬团队五次深入黔东南地区。前往摆贝苗寨调研时，山路陡峭、交通不便，火车、汽车、面包车、小三轮、步行……，尽管艰难，但他们在苗寨收获颇丰，向非遗传承人学习传统技艺，收集到苗族百鸟衣盛装资料，为系列作品创作提供了关键素材。

功夫不负有心人，高韬和师生团队创作的《苗疆鸟章》《百鸟争鸣》《百鸟传韵》《苗族鸟语》《零下二十五度之后》等新国风系列作品在全国大赛屡获佳绩。

在服装设计之域，每一针每一线都编织着匠心、热爱与传承，他不仅是知识的传递者，更是梦想的引路人，以智慧为光、热情为能、坚韧为核，在教学与创作之路洒下光辉。“希望同学们在各类竞赛中，取得更多的好成绩！”这是他对每一位学子的殷切期望。

（文/本报记者 钟雨香 凌红霞 图/受访者提供）