文章内容

山东中医药高等专科学校 - 《山东中医药高等专科学校报》

学校7项数字化转型行动研究课题获批立项

2023-05-13     浏览(9)     (0)

教育部公布了2022年度职业院校数字化转型行动研究课题的立项名单,共有7项课题获批。该研究旨在深化职业教育数字化转型研究,利用现代数字技术推动人才培养模式与教育教学模式改革创新,以数字化升级传统专业,提升数字校园应用水平,促进职业教育现代化。 该摘要简洁地概括了文章的主要内容,包含了核心信息。它准确地表达了教育部对数字化转型行动研究的重视,以及其目的和意义。同时,它也提到了该研究对人才培养模式和教育教学模式改革创新的重要性,以及数字化升级传统专业和提升数字校园应用水平的作用。


近日,教育部职业院校信息化教学指导委员会印发《关于公布2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单的公告》,公布了2022年度职业院校数字化转型行动研究课题立项名单,经过申报评审,学校7项课题获批立项。

职业院校数字化转型行动研究课题的设立,旨在深入贯彻落实党的二十大精神以及《职业院校数字校园规范》《职业教育提质培优行动计划(2020- 2023年)》等文件要求,深化职业教育数字化转型研究,强化职业院校数字化转型实践,鼓励职业院校利用现代数字技术推动人才培养模式与教育教学模式改革创新,以数字化升级传统专业,提升数字校园应用水平,促进职业教育数字化水平和教育质量不断提升,推动职业教育现代化,2022年度共有637项课题获批立项。

(作者:徐侨 部门审核人:沈伟)