车窗外的风景匆匆掠过，车内则上演着乘客们的生活故事。静倚窗边，微风时而调皮地拨乱发丝，时而温柔地轻抚脸颊，为这段旅程增添几分诗意。
耳机里流淌着轻柔的旋律，与公交车的行进声、到站播报、车门开合的“咿呀”声，以及乘客们的低语交织在一起，谱写成一首独特的“公交车进行曲”。这首由生活音符编织的乐章，平淡中透着温暖，朴素却不失浪漫。
某个周日的午后，我踏上了开往仰恩大学的泉州 K6路公交车。避开高峰期的车厢格外宁静，从始发站到终点站的漫长旅程，仿佛繁忙生活中的一道罅隙，让思绪得以自由徜徉。沉浸在这首治愈的“公交车进行曲”中，我望着窗外流动的街景，观察着车厢内形形色色的乘客，他们的神情举止都在诉说着各自的故事。
目光不自觉地停留在穿着校服的中学生身上。那个背着书包的少年一手紧握扶手，一手提着鼓鼓的行李袋，出神地望着渐行渐远的站台。稚嫩的脸庞上浮现的忧郁，或许是离家的不舍，亦或是对未来的迷茫。这一幕让我恍然意识到，距离自己最后一次穿校服，已经过去近两年光阴。
记忆中的少年总是搭乘莆田 2 路公交车，拖着疲惫的身躯往返于家和学校之间。归家的路程总遇上晚高峰，眼看着车厢被归心似箭的学子们填满，直到听到“请上车”的播报声，悬着的心才能稍稍放下。拥挤的空间、沉重的书包、突如其来的刹车，全凭回家的信念支撑着。车窗外，暮色渐渐吞噬了最后一抹晚霞......
此刻，K6 路正穿越幽暗的隧道。当车头冲出隧道，与光明重逢的瞬间，耳机里的音乐恰好达到高潮。光影与旋律的完美契合，让心跳随之共振，将我的思绪从记忆中的 2 路公交拉回现实。前方即将到达的是我的大学，是这趟 K6路的终点，也是当年那个少年憧憬的方向。
不同的公交旅程，因心境和际遇的差异，谱写出情感各异的“进行曲”。虽然偏爱空荡悠闲的车厢，但每一段乘车经历都独具意义。
“还有几站到呀？”牵着父母的孩子兴奋地追问，对即将到来的游玩充满期待。若路途遥远，他们便坐立不安，对窗外的一切都充满好奇。稍大的孩子开始尝试独自乘车。紧攥写有目的地的纸条，全神贯注地听着报站，生怕坐过站。遇到报站失灵时，他们会紧张地记下沿途标志性建筑作为参照。这些小小的身影努力模仿大人投币、按铃的动作，生怕被这个世界落下。
公交车碾过人生的起伏，穿越时光的长河。它承载着过去与未来，记录着芸芸众生的故事，见证着每个人的成长。在这里，我与全世界短暂相遇又擦肩而过。车厢里的陌生人，是“他”，是“我”，也是“你”——是懵懂少年，是好奇孩童，是睿智长者，是迷茫，是忐忑，是未知······
感恩每一次公交旅程，感恩与你们同行的时光，感恩与“你”的相遇。