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开学时从未离开过家的孩子如出笼的小鸟,欢欣着奔赴新校园,对即将开始的高中生活充满无限美好的期待和憧憬，然而理想是丰满的，现实却是骨感的,随着高中生活的进一步深人,问题也随之而来。难度大增的课程,紧张的学习节奏,繁重的作业夹杂着青春期特有敏感的人际交往,让孩子压力山大。特别是几次周测以后,一落千丈的成绩让孩子整天眉头紧促,情绪低落,哭诉着作业写不完,实际上隐藏的是不好宣之于口的成绩。

孩子的心情我们可以理解,但现实却难以接受。相信大多数父母心中都有一个对完美孩子的期待,对孩子的期望就像是一条向上的直线:认真学习——考上好的中学——考上好的大学——找到好的工作——过上幸福的生活。然而当生命的成长和发展是一条弯弯曲曲、螺旋式向上的曲线，家长的期待和客观规律是相悖的这时必然会失望、会急火攻心。为此,我们的家庭一度陷人紧张氛围,从“短暂忍耐”到“激烈争吵”从“亲密无间”到“横眉冷对”，作为父母我们也一度陷入了自我怀疑和否定，而孩子在这种双重压力下,状态更是每况愈下。

“如果你在管教孩子的过程中感受到了痛苦，那么你的方法肯定是错误的。”书中的这一句话像是一道光照醒了我们这时,我们开始反思,作为父母我们看到孩子的努力了吗?把自己的期望强加到孩子身上不切实际地希望孩子成为“别人家的孩子”,以“都是为你好”为名给了孩子过度的压力,使得孩子负重前行。但每个孩子都有自己独特的天赋,也不可避免有自己的短板,如果孩子确实尽力了,那我们应该看到孩子这个成绩背后的努力。女儿开学初幸运考上了强基班，在这个强手如云的班级里,个个出类拔萃,而我们认为她的“后退”是因为其他同学的“崛起”是因为“山外有山”而我们只盯着周围的“高山”却忽视了女儿的“小山”其实一直在慢慢增高。

“合抱之树,生于毫末:九层之台,起于累土”。只要孩子在竭尽全力,我们便用所有的耐心陪伴她,接受她的所有平凡。从此,她的每一点进步我们都给予肯定,每一次暂停,我们都坦然接受并给予鼓励。用心倾听她的“小事”，全身心陪着她开怀大笑,难过愤怒，并从她的分享中找到教育契机,适时进行交流。逐渐,孩子有了些许变化,慢慢沉下心来，坦然面对成绩的起起伏伏，接受高手如林下自己很平凡的事实,却依然保持了学习的积极性。更加庆幸的是,我们与女儿又和好如初。

第一次为人父母，我们没有经验不可怕,可怕的是不学习,固步自封。胜任父母是一个不断学习的过程，教育孩子的过程中遇到困难和问题就去学习相关的知识,提升自己为人父母的能力。家长的身体力行，是一种最有温度最有力量的教育方式。陪读之于我的意义,更在于读,不仅是孩子读,更是自己读!

静待花开，育儿路上我们且学且成长!