文章内容

人才培养质量文化是学校师生在教育教学活动中彰显出的精神文化，是师生在教育教学实践中展现出的精神风尚。

“唯实惟先”是学校师生开展教育教学活动的价值导向，彰显师生实事求是的治学态度和追求卓越的治学境界，体现师生遵循人才成长规律、主动履行质量责任，格物致知、实干笃行，做到守正创新。

“日新日进”是学校师生开展教育教学活动的目标导向，彰显师生主动求索的内生动力和勇于迭代的创新品质，体现师生锚定人才培养目标、持续改进教育教学质量，知行合一、久久为功，做到善作善成。

“唯实惟先，日新日进”是师生将人才培养质量要求内化于心、外化于行的集中反映，是师生共同的价值追求和行为自觉，是师生践行初心使命的精神指引。