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党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是今年党建工作的重点任务，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。我们要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，充分认识开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，提高政治站位、坚定信心决心、狠抓贯彻落实，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好学习教育，推动党的作风持续向好，在教育强国、科技强国、人才强国建设征程中展现重邮担当、作出重邮贡献。

一、坚持学深悟透，准确把握习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述的丰富内涵

党的十八大以来，习近平总书记围绕加强党的作风建设，发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，科学回答了新时代党的建设一系列重大理论和实践问题，为我们加强作风建设提供了强大思想武器。我们必须深学细悟、融会贯通，准确把握习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，切实增强“为什么抓”的政治自觉、把准“抓什么”的重点任务、掌握“怎样抓”的方法路径、筑牢“抓到底”的坚定决心，自觉把思想和行动统一到习近平总书记和党中央部署要求上来。

作风问题核心是党同人民群众的关系问题。中国共产党没有任何自己特殊的利益，也从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。党的十八大以来，党中央雷厉风行抓作风建设，出发点和落脚点就在这里。

坚持党性党风党纪一起抓。作风反映的是形象和素质，体现的是党性，起决定作用的也是党性。严明的纪律为党员干部的行为划出底线，对于保持优良作风具有约束和保障作用。坚持党性党风党纪一起抓，是管党治党系统思维的体现，是对正风肃纪规律性认识的进一步深化。

抓作风建设“关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫”。今年，习近平总书记高度重视，亲自谋划在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，发表重要讲话、作出重要指示，再次释放了作风建设永远在路上、永远没有休止符的强烈信号。

中央八项规定是改进工作作风的一个切入口和动员令。习近平总书记强调，“改进工作作风的任务非常繁重，八项规定是一个切入口和动员令。八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产党人应该做到的基本要求。‘善禁者，先禁其身而后人’。各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。”为什么党中央要从八项规定入手抓党风廉政建设？就是因为“四风”和腐败问题互为表里，是腐败滋长的温床。

二、牢记立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

教育强国、科技强国、人才强国建设的主体是社会主义建设者和接班人，其基本素质要求为德智体美劳全面发展。我们必须牢牢把握教育的政治属性，全面贯彻党的教育方针，做到以树人为核心，以立德为根本，切实把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。

始终坚持党对教育工作的全面领导，牢牢把握育人方向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。这是我们思考和谋划学校工作的逻辑起点，是丝毫不能偏离的政治方向。社会主义建设者和接班人，这是我们对培养什么人的本质规定。我们必须全面坚持和加强党的领导，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，确保党的教育方针和党中央决策部署扎扎实实地在重邮贯彻落实下去。

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，牢牢把握育人关键环节。党的创新理论是我们党武装头脑、指导实践、推动工作的“指南针”。我们必须用好思政课这把“金钥匙”，坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，引导学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，坚定不移听党话、跟党走，切实提升思政引领力。

始终坚持为党育人、为国育才，牢牢把握育人成效。我们培养的人要能够完成强国建设、民族复兴伟业。这就是教育的历史责任。全面发展是学生健康成长的内在要求，是培养造就堪当民族复兴大任的栋梁之材必须解决好的重大课题。我们必须坚持五育并举、五育融合，健全完善德智体美劳全面培养的教育教学体系。特别是要紧跟中国式现代化历史进程，聚焦人工智能时代对人的基本素质和核心能力的全新要求，不断强化青年学生的思维思辨、人文底蕴、实践创新、科学精神等能力素质。

三、以彻底的自我革命精神将作风建设持续引向深入，为勇攀世界一流学科高峰、全面建设特色鲜明高水平大学提供坚强保证

作为人才培养的主阵地，承担着立德树人的根本任务，担负着“为党育人、为国育才”的重要使命，我们必须头脑清醒、态度鲜明、行动自觉，把握好高等教育发展的新规律，弘扬党的优良作风，以扎实的作风建设推动学校高质量发展，努力实现培根铸魂育新人的工作目标。

要始终坚持和加强党的全面领导。党委领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的普通高等学校领导的根本制度，是高等学校坚持社会主义办学方向的重要保证，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。党委对学校工作实行全面领导，必须承担管党治党、办学治校主体责任，切实履行好学校党委把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的职责。

要不断增强党组织政治功能和组织功能。着力打造政治功能强、组织功能强的“双强”院级党组织，着力建设党建水平高、业务水平高的“双高”党支部、深入实施教师党支部书记“双带头人”工程，着力培养思想上引领、行动上引领的“双引领”党员，营造促进学校事业高质量发展的良好政治环境。着力推进党建工作和业务工作融合。要推进党建与人才培养、学科发展、科学研究、社会服务的深度融合，加强科研团队、科研项目等群体的党组织建设，选优配强教师党支部书记，充分发挥党建带头和学术带头“双带头人”的作用，以抓好“关键少数”带动绝大多数，在党建工作引领下激发各项工作高质量发展的强大动力。

要坚定不移推进作风建设常态化长效化。从人才培养的根本目标出发，紧密围绕教学、科研、学科、人才等工作重点，将作风建设贯穿于管理、服务、保障等方方面面，做到全员参与、全域覆盖、全面推动。注重突出“严”和“实”的工作要求，在作风建设中贯彻党的群众路线，将师生的满意度作为衡量学校作风建设的最高标准。

要锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神。按照党中央统一部署和市委安排，引导学校各级党组织、各单位和全体党员、干部扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。以永远在路上的坚韧和执着，一严到底纠治“四风”树新风，持续整治群众身边不正之风，坚持对师德师风失范行为零容忍，严肃查处侵占损害学生、教师利益的行为，让师生可感可及。