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在我校公布的2024年度师德标兵名单中，机械工程学院高端工程机械与矿山装备研究所副所长辛运胜老师在列其中。作为山西省优秀博士后，他主持完成省级教科研项目6项，主持横向课题10余项，累计合同经费204.19万元，先后发表学术论文30余篇，申报专利10余项，曾获得机械工业科学技术二等奖，参与编写专著《工程机械绿色设计与制造技术》。在认真科研的同时，他也从事一线教学任务，努力做到教学相长，注重教学方法的实践探索。这份荣誉不仅是对其科研贡献的认可，更是对其七年深耕教学一线的最高褒奖。

躬耕科研沃野，倾心育李培桃

辛运胜老师专注于机械装备设计、人机工程分析、人机交互与智能设计等领域的研究。在科研征程中，他始终秉持以人为中心的理念，强调科技的温度与可及性，完成了企业委托的装备设计项目，经费金额达到131.3万元。该项目的顺利完成，为海军国防安全贡献了重要力量。此外，他还完成了企业委托的工业设计和人机工程项目，全力推动科技成果迈向实际应用。工作中，他提出了诸多极具创意的交互设计方法，这些方法在相关领域得到广泛应用。

“技术绝非冰冷、生硬的工具，而应当成为促进公平与人文关怀的桥梁。科技进步的意义，远不止于为我们的生活带来便利，更在于它能传递无尽的温暖，给予人们全方位的关怀，让每一个人都能在科技的光辉下感受到人性的温度与社会的美好。”秉持这一理念，辛老师带领团队成员共同完成了跨学科合作项目——“智能家居适老化设计策略研究”。项目期间他尝试将用户情感纳入设计考量，关注老年群体的使用体验与心理需求。在项目推进过程中，通过持续走访调研和多次原型测试，逐步完善了以"技术适老"与"情感关怀"双维度为核心的设计框架，提升产品性能的同时，更加注重老年人在使用过程中的心理感受。在多方协作下，经过团队的不懈努力最终形成了一套适老化设计策略，以期为银发群体的智能化生活提供更多人性化选择。

科技是推动世界变革的强大引擎。辛老师始终追随科技发展的浪潮，敏锐捕捉着新兴技术带来的无限可能。在他看来，科技对自身最为深刻的影响，体现在思维方式的重塑以及对世界认知维度的拓展。面对复杂问题时，他更倾向于运用系统思维，以结构拆解作为切入点，尝试梳理问题脉络，让难题在有序的逻辑框架下逐渐明晰。

然而，科研之路从来都不是坦途，困难如影随形。“面对困难，首先要保持冷静，随后深入剖析问题，查阅资料。并与团队成员一起展开头脑风暴，共同探讨解决方案。此外，借鉴前沿的研究成果，大胆进行创新性尝试也非常关键。”辛老师说，身为科研人员，他力求直面问题不退缩，积极主动求解困。在解决科研难题的过程中，辛老师也深知团队合作与支持的重要性。他感慨道：“一群人携手同行，远比一个人走得更稳更远。”

传道授业为师，谈笑往来成友

辛老师在培养学生时，对学生的学习态度、团队协作精神、创新思维能力等方面都有着颇为严格的要求。

在他看来，认真严谨的学习态度是求学路上的基石。学生们应当全力以赴地对待每一门课程、每一次作业，注重细节之处，以追求卓越为目标。这种态度不仅关乎知识的汲取，更是一种对自我的严格要求，是在学术道路上稳步前行的保障。

辛老师认为对学生来说良好的沟通能力与团队精神不可或缺。学生需积极主动地与团队成员紧密配合，心往一处想，劲往一处使，携手攻克项目任务中的重重难关。通过团队协作，学生们不仅能提升专业技能，更能学会如何在集体中发挥自身优势，培养包容、理解与互助的品质。

谈及创新思维，辛老师鼓励学生勇敢突破传统思维的藩篱，大胆尝试全新的方法与思路。在他看来，只有敢于打破常规，才能在知识的海洋中开拓新的领域，培养出属于自己的创新意识与能力。这种创新精神，将成为学生未来在各个领域脱颖而出的关键因素。

辛老师提出的这些要求，意在让学生在学习过程中，不仅扎实掌握专业知识，更能全方位培养综合素质，为未来的职业发展筑牢根基，做好充分准备。

此次荣获“师德标兵”这一殊荣，让辛老师愈发深刻地领悟到“身教重于言传”这句话的重量。在他心中，这份荣誉不仅是对个人师德师风的高度肯定，更是鞭策与激励。这促使他在今后的工作中，以更加严格的标准要求自己，以更高的准则履行教师的神圣职责。他将一如既往地关爱每一位学生，用心传授知识，用爱滋养心灵，让教育充满温度。同时，辛老师把这份荣誉视为一个崭新的起点。他会时常反思并不断改进自己的教学方法与教育理念，力求精益求精。他决心以更加饱满的热情和不懈的努力，为学生的成长成才倾尽全力，努力做到不辜负学校的信任与学生的期待。

课堂之上，面对学生们提出的各种问题，他总是耐心解答，将复杂的知识讲解得深入浅出，引导学生在知识的海洋中畅游。课外时光，他与学生打成一片，篮球场、羽毛球场上常常能看到他与同学们一起挥洒汗水的身影，矫健的步伐、爽朗的笑声，瞬间拉近了彼此之间的距离。

日常交流中，辛老师又化身为学生的知心挚友。无论是学业上的烦恼，还是生活中的琐事，他认真倾听同学们的心声，并毫无保留地分享自己的人生心得。他十分关注学生在专业发展道路上的困惑，经常与他们围坐在一起，探讨行业趋势以及未来的职业方向。凭借自己的经验和理解，辛老师总能给出切实可行的建议，为在迷雾中徘徊的学生点亮了一盏明灯，助力他们更好地规划自己的职业生涯。

随着时光的流转，这份亦师亦友的珍贵情谊，在同学们的心中深深扎根，激励着他们怀揣梦想，勇敢前行。

提升综合素养,青春绽放芳华

在辛老师眼中，大学教育肩负着为社会培育适配型人才的重任。基于此，他满怀热忱地建议当代大学生：“首先，要明确自己的学习目标和职业规划，根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的发展方向，并为之努力奋斗。其次，要积极参加社会实践和实习活动，通过实践积累经验，了解社会需求和行业动态，为毕业后顺利走向社会做好准备。再者，要注重综合素质的培养，不仅要学好专业知识，还要提高自己的沟通能力、团队协作能力、创新能力等，这些素质在未来的职场中都非常重要。最后，要保持积极向上的心态和良好的生活习惯，合理安排时间，平衡好学习与生活的关系，让自己在大学期间能够全面发展，成长为一名有理想、有本领、有担当的新时代青年。”

“师德标兵”之“标”，既是引领众人前行的标杆，更是衡量高尚品德的标尺；“兵”字所蕴含的，不只是冲锋在前的战士，更是播撒希望种子的辛勤耕种者。辛老师在工作岗位上默默耕耘，那一方方讲台，目睹了一根根粉笔在他手中渐渐消磨，粉尘飘落间，知识如春雨般播撒在学子心间，在他的教导与鼓励下，同学们以坚定的信念为笔，以不懈的努力为墨，书写属于自己的青春华章，向着灿烂无垠、广袤开阔的未来昂首迈进。