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从左至右，分别是戴立益、吴瑞君、梅兵、张文明

本报讯 （记者 郭文君 通讯员 王越月）2025 年全国两会顺利召开，华东师范大学全国人大代表梅兵，全国政协委员戴立益、吴瑞君、张文明等发挥专业优势，切实履行职责，聚焦民生热点，积极建言献策。

梅兵 全国人大代表

华东师范大学党委书记

●推动人工智能在家庭教育中的创新应用

梅兵建议搭建智能化服务平台，推动 AI赋能家庭教育。要推动形成全社会重视家庭教育的良好氛围，并利用年轻一代家长熟练应用新媒体、智能工具等数字化平台的特点，推动人工智能在家庭教育中的创新应用。她举例华东师大在这一方面的探索，学校自主研发的“知心慧语”家庭教育陪练系统，帮助家长在沉浸式、体验式、个性化的互动学习训练中提升家庭教育能力。

●关于加快推进教育数字化高质量发展的建议

梅兵建议，通过加强对教育数字化应用效果的科学合理评估，确保数字化手段能够切实提升教育质量、减轻学生负担、促进学生发展。坚持以学生全面而个性化发展需求为导向，注重教育规律和人的发展规律，推动技术与教育的深度融合，加强对教育数字化应用效果的科学合理评估，加强教师数字素养和技能培训。通过专项培训和实践指导，提升教师和学生在数字化环境中的人机协同能力，同时完善数字化平台建设，加大免费资源供给，提高优质资源的覆盖率和使用效率。

●学科专业设置的调整优化

梅兵表示，以生成式人工智能为代表的科技革命和产业变革正在快速推进，所以经济社会发展的逻辑、模式和速度也在相应地发生变化。高校的根本任务是立德树人，是为经济社会建设发展培养生力军。培养人的具体靶标发生了变化，培养人的链条就要相应发生变化，链条中最初的一环就是学科专业的设置，也就要相应发生变化。

●深化高等教育综合改革，完善人才培养机制

梅兵认为，为了适应社会需求调整，以及人工智能时代的到来，高校要根据各自的定位特色，推进分类发展，面向不同的社会需求培养人才。高校要加强与基础教育阶段人才培养衔接，完善本科生招生选拔方式，超常规探索推进基础学科拔尖创新人才早期发现、评估遴选和一体化贯通培养机制建设；与重点实验室、科研院所、科技领军企业强化合作，将前沿科技融入一线教学；将紧缺急需人才培养前移到产业一线，促进教育链、人才链、产业链、创新链“四链”深度融合。

●让AI成为教育高质量发展的助推器

梅兵认为，AI 给高等教育带来了巨大挑战，同时也带来了巨大的机会。无论是从外部环境形成的压力看，还是从内生发展的动力看，高校积极拥抱 AI科技，并以此推动学校更好发展是应有之举。“正是在这样的认识下，华东师大提出了 AI for EDU 的综合改革目标。”梅兵表示，在积极拥抱 AI的同时，也要保持审慎批判的态度，发现问题、警惕风险。

●让毕业生好就业、就好业

梅兵认为，去年全年城镇新增就业 1256万人，比上年多增 12 万人，在世界经济整体严峻复杂的情况下，殊为不易。今年城镇新增就业目标继续保持高位为 1200 万人以上，再次体现了政府稳就业保民生的决心。以高校为例，除了在毕业季采取一系列行动帮助支持毕业生顺利就业外，更要端口前移，在学科专业设置、人才培养质量上下更大功夫，让毕业生好就业、就好业。（下转4版）