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“是刘老师改变了我的一生。”第五届“立德树人先进导师”、电子与信息工程学院姜义成教授说，导师刘永坦教授对他要求非常严格：“论文一定要来自实际需求，解决实际问题。记住，搞科学技术来不得半点虚假。”

这堂严厉而生动的人生大课是一份不可小视的人生“警示”，使姜义成明白了一个道理并永远铭记——那就是要想真正干一番事业、想搞科学研究，就要像导师那样几十年如一日埋头苦干，不被浮躁和虚荣所迷惑。

在坦先生的引导下，姜义成执着地行走在科研与教育的道路上，全身心投入高分辨雷达成像的科研攻坚与人才培养，并完成重要科研任务，他培养的学生像蒲公英一样播撒到全国各地。

“科研成果要解决工程实际问题”

中学时，姜义成就喜欢“鼓捣”收音机，因此对无线电产生了浓厚的兴趣。作为土生土长的哈尔滨人，他一直对“享有盛名”的哈工大心驰神往，并于1983年如愿考入哈工大无线电工程系电子工程专业。

本科期间，从最初对无线电的常识性了解，到逐渐叩开电子工程领域的大门，他用不懈努力换来以优异成绩保研至本校，成为刘永坦教授的学生。

硕士毕业后，姜义成进入工作岗位，但求知的热情不减。1993年，他继续攻读博士学位，专注于雷达成像与信号处理研究。

“导师常说‘国家需要什么，我就去做’，经常教导我们‘科研工作要解决工程中的实际问题，要为国家重大需求服务’。”在刘永坦的言传身教下，姜义成在研究方向上，始终紧扣国家重大战略需求，深耕细作30余年，曾带领团队完成了我国多项重要科研任务，为国家空间技术发展作出了重要贡献。

“做了这么多项目，印象最深的还是一次卫星性能验证。”那次姜义成带领学生在现场做测试。虽然前期仿真阶段一切顺利，但现场测试时试验结果还是出现了偏差。“当时航天专家都在等待我们的测试结果，别提压力有多大了。”姜义成说。

为了找到最优解，姜义成带着学生几乎放弃了所有休息时间，夜以继日工作，不断测试、优化、调整，绝不容许一丝一毫偏差，终于通过调整算法与测试方案完成了验证任务。

国家级高层次人才、电信学院王勇教授从本科开始便在姜义成的团队参与科研项目，姜义成对待科研的严谨态度让他深刻理解了“细节决定成败”的真谛。“姜老师会逐一修改学生的论文，从逻辑关系到创新点，每一个环节都需要反复推敲。”

“姜老师经常告诫我们，科研成果不是纸上谈兵，一定要解决工程实际问题，用工程实际来验证。他的学生无一例外都经历了‘严格的磨炼’，具备了扎实的学术功底。”王勇说。

在姜义成的悉心培养下，王勇的理论功底打得特别扎实，也从最初只能做辅助性工作逐渐成长为可以独立负责项目、带领团队攻坚克难的科研新秀。他的博士毕业论文被评为“哈工大优秀博士学位论文”，并获“全国百篇优秀博士论文提名奖”。

一对一跟进学生进度

启智润心、因材施教的育人智慧是教育家精神的体现。导师刘永坦在培养学生时非常注重个性化指导，同时注重培养学生的品德、独立思考的能力和团队精神。这些教育理念深深植根于姜义成心中，并在他的教学生涯中继续传承并发扬光大。

他会根据学生的学习能力和研究水平，分层次进行教学和指导。对于基础较好的学生，他会提出更高要求，鼓励他们进行更深入的研究；对于基础较弱的学生，他会给予更多的关注和帮助，确保他们能够跟上研究进度。

中国电子科技集团校友杜玉晗是2010级英才学院的学生，大二就进入实验室选择姜义成做导师。一次期末考试，杜玉晗有一门课程差点没及格，姜义成没有指责她，而是耐心地和她一起分析原因，并要求她开学后每周找他汇报学习进度、答疑，慢慢地她的成绩有了很大提升。

“姜老师有着乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。以前我容易粗心，但直到博士毕业，姜老师也从来没有指责过我，而是不断挖掘我的闪光点，帮我树立信心。他也从不会因为我们一时做不出成果而否定任何人。开组会大家一起汇报进度当然更节省时间，但姜老师很少开组会，而是一对一地跟进进度、询问我们遇到的困难。”杜玉晗说。

几年后，一名基础较弱的学生通过研究生考试进入到姜义成的团队。姜义成没有急于要求高标准，而是亲自给他补上本科阶段未掌握的知识，包括无线电定位与雷达成像的基础课程。经过两年的悉心培养，这名学生不仅熟悉了专业知识，还迅速投入到科研项目中。

“学生的进步成长就是我最大的动力。”姜义成说。正是被他的人格魅力所吸引，电信学院刘子滔坚定了选择留校任教的决心。

“大二起，我就跟随姜老师从事硬件电路的研究直至博士毕业，我学到的不仅是科研方法，更是作为一名教师的责任和使命。”入职4年来，刘子滔像姜义成一样，把每名学生当成自己的家人，用心关注他们成长，为他们制定个性化成长方案，连续3年被评为优秀班主任。“希望能继承坦先生和姜老师的‘接力棒’，在教育事业中续写属于自己的篇章。”

是良师，是益友，也是慈父

学习工作中，姜义成是学生的良师，认真负责的态度是学生的榜样；生活中，他是学生的益友、是慈父，无微不至地关心学生成长。学生工作面临抉择、思想上遇到了困惑，他都会第一时间予以开导、支持；同学们把他当作家长一样信任，和他无话不谈，甚至遇到感情和事业相平衡的问题也会主动向他倾诉，他都会耐心开导。尽管科研压力很大，但他的团队里充满了科研的动力，也洋溢着家的温暖。

杜玉晗说：“一次和老师、师兄出差去试验现场，师兄在做实验没赶上早餐，姜老师注意到后就特意买了早餐送到试验现场，特别暖心。”

“姜老师非常有责任心，对待家庭也一样，经常能看到他和师母手挽手在操场散步。他经常告诉我们，事业重要，家庭一样也很重要。”刘子滔说。

电信学院电子工程系主任张云说：“团队逐步发展壮大到今天，姜老师功不可没。在他的带领下，团队在教学理念、创新意识和团队凝聚力方面有着独特的优势，在教学、科研方面取得了卓越的成果。”

(本报记者 梁英爽)

记者手记：造国之重器 育人间桃李

梁英爽

“是坦先生的话改变了我的一生。”姜义成教授用一句话开启了我们的对话。这句话像一把钥匙，瞬间打开了他30余年的科研与教育生涯。

与姜老师的学生们对话，他们个个都能把与姜老师的故事娓娓道来，一个“良师”“慈父”的形象跃然纸上。“治学严谨”“和蔼可亲”是同学们提到姜老师时用得最多的词汇。但是姜老师却说：“我觉得这些都很平常，作为老师，这些都是我该做的事。”

正是他在科研领域的执着追求与在教学中的无私奉献，培养了一代又一代优秀的学子，将自己的智慧和精神代代传承。无论是高分辨雷达成像技术的突破，还是人才培养，姜老师都秉承着严谨治学、因材施教的原则，成就了无数学生们的梦想，也为国家科技进步作出了重要贡献。

30余年，他像一盏灯，照亮科研的求索路；又如一阵风，托起蒲公英飞向远方。或许，这正是哈工大校训精神的生动注脚：既以“规格严格”打造国之重器，亦用“功夫到家”滋养人间桃李。