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大一上学期，我就像一只执着于搬运食物的蚂蚁，不知疲倦地往返于宿舍与图书馆之间。在一个看似平常的周末，图书馆里人不算多。我在文学书库前徘徊了许久，心里纠结万分，最后，我红着脸，鼓起勇气对图书管理员学姐说：“学姐，我也想当图书管理员……”

我很感谢当初那个勇敢的自己，让我如愿以偿成为了图书馆的一名学生志愿者。可图书馆的工作并不像我想象中那般轻松。每周要值班四次，每次去都得先打开电闸和电脑。每周四还有一次大扫除，我要把那些被借出又归还的书籍，一本本仔细放回它们原本的位置。

每次来值班，我内心都满溢着幸福。那种感觉，就像一只在绚烂花海里自由畅游的蝴蝶，又似一个置身甜蜜糖果屋的小孩，更如闯入神秘宝库的精灵，满心欢喜。

我值班的借阅室里有两位老师，我和他们接触不算多，甚至都不知道他们的名字，只听学姐称呼他们牛老师和马老师。我不知道他们对我的印象怎么样，但我心里清楚，这两位老师性格截然不同。

牛老师话不多，看起来文质彬彬的，脸上没多少岁月的痕迹，可头发却已经花白了。第一次见到他的时候，我就觉得有一种莫名的熟悉感，仔细一想才惊觉，他和我国外交官汪文斌先生长得可真像。有一次，他带着一个小女孩过来，我怎么也没想到牛老师会有这么小的女儿，大概一二年级的样子，梳着两个可爱的马尾辫，脸蛋白白净净的。她特别乖巧，不吵也不闹，自己找了本书，安安静静地看了一个小时，时不时还会发出咯咯的笑声。看累了，她就用两只小手一点一点地剥橘子吃，还把剥好的橘子分给我这个初次见面的姐姐，奶声奶气地说：“爸爸三瓣，姐姐三瓣，我三瓣就分完啦。”那声音甜甜的，瞬间就把我的心都融化了。

马老师则完全相反，他特别健谈，为人豪爽又真诚。周日早上八点我值班的时候，马老师和我聊了好多。从中国上下五千年的历史，聊到现代科技的飞速发展；从鲁迅的犀利笔触，聊到陀思妥耶夫斯基的深邃思想；从他家的有趣小事，聊到复杂的国际局势；又从读书的感悟，聊到人生的智慧，真可谓是“从百草园聊到三味书屋”。虽然感觉像上了一节早八课，但真的是“听君一席话，胜读十年书”，从他的话语里，我收获了许多宝贵的智慧，受益匪浅。

又是一个普通的午后，我像往常一样在书库里给自己“制造惊喜”。突然，我瞥见书架的角落里，静静地放着一本王小波的《我的精神世界》。我眼睛一亮，迅速把它抽出来浏览。这才发现，这本看起来有些破旧的小书上，被人做了许多批注。我轻轻摩挲着那些风格各异的字迹，内心满是感动，这些文字就好像懂我的心思一样，很多读后感竟然和我出奇地一致。

我仿佛穿越了时空，体会到了一种跨越时光的感同身受，更像是在和那些留下批注的人进行一场忽略时间的交流。我开始猜测，那些娟秀的字迹是不是出自女生之手，而那些潦草又锋利的笔触是不是男生留下的。我甚至幻想着他们书写批注时的场景，特别想穿越到过去，去寻找这些素未谋面却和我心有灵犀的“笔友”。

在图书馆的这段时光，是一段奇妙的经历，而这份奇妙，还在继续书写着……（王灿）