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李大钊先生曾言：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”诚如斯言，劳动是一切美好事物的源泉，也是实现个人理想的源泉。千千万万的劳动者们，于时间之上，守一颗匠心，行一路好事，闪耀岁月长河。河南大学医学院常务副书记王莹便是众多劳动者中的一员，她在劳动中彰显生命价值，在劳动中坚守匠心精神，在劳动中造福一方百姓，在平凡的岗位里铸就不凡。

医者仁心 麻醉之魂

1998年从临床医学专业毕业后，王莹留在河南大学第一附属医院工作。在对麻醉事业的探索征途中，王莹也遇到了不少的困难与挑战。从最初在手术台上操作的不熟练、紧张到头上直冒汗，再到手中的麻醉剂如妙手生花，王莹不断在麻醉领域深耕细作，力求为患者带去更为精准、安全的麻醉治疗。随着社会的发展，“学贵在疑，疑而后出新”。传统麻醉是为手术患者解除疼痛，并在手术过程中维护患者的生命安全，随着社会的进步，医学的发展也对传统的麻醉模式提出了新的要求。“麻醉不仅仅只是麻得倒，醒得来，关键在于‘过程’，而这个过程指的就是要防患于未然，一场好的麻醉体验就是患者在手术中感受不到疼痛，醒来感觉自己睡得特别香，像经历了一次放空一切的深度睡眠。”王莹用一句简单而形象的话概括了她对于当代麻醉学的认识。

岁月不居，王莹在麻醉领域的探索之旅从未停歇。把握麻醉学专业发展的大势所趋，带领团队全面推进“从麻醉学到围术期医学”的转变；持续学习、吸取多方面的新经验、新信息，加强国际学术交流。日复一日，年复一年，王莹始终坚守在麻醉科的第一线，她用精湛的医术和无私的奉献，守护着每一位患者的生命安全。

育人铸魂 桃李芬芳

“师者，所以传道授业解惑也。”提及德行，王莹给出了她独特的见解：“教师与医生，作为两大至关重要的行业，维系人生中两个最重要的健康领域，一个是精神健康，一个是肉体健康，都很重视德行品质的培养与实践，即师德与医德。”秉持这个理念，王莹提出“让人文照亮医学”，引导团队教师将人文医学教育融入到医学教育教学的全过程，先是于2021年1月16日创办了“明德医学讲堂”，邀请一大批医德高尚、医术精湛的博学鸿儒前来授课，营造医学人文教育的氛围，以大师的风范引导和教育学生树立正确的职业价值观，着力培养有灵魂的卓越医学创新人才，后又推动医学人文课程体系建设不断完善，在已有的医学人文课程基础上新建了《医学社会学》课程,通过理论授课与床旁教学、情景模拟、案例分析等实践课程相结合，不断提升学生的人文素养和医患沟通的实操能力。王莹深知，医学不仅仅是技术的积累，更是对生命的敬畏和对病患的关爱。因此，在每一次的教学中，她都强调医学人文的重要性，希望学生们能够明白，医学的本质不仅仅是治疗疾病，更在于对病患的关怀和尊重。她鼓励学生们用真诚的心去对待每一个病患，用专业的知识去治疗他们的疾病，用温暖的话语去安抚他们的心灵。

潜心科研 矢志不渝

科研之路，道阻且长，行则将至。王莹对于科研事业始终心怀热忱，秉持“犯其至难而图其至远”的精神，在科研的道路上“见自己，见天地，见众生”，不断寻找自己的人生兴趣、目标，通过科研给予自己强大的内驱力，致力于麻醉药理学的研究，推动学科的发展与创新。她带领团队深入探索麻醉药物的作用机制，积极开展临床试验，为提升麻醉效果、减少患者痛苦做出了显著贡献。

在谈到如何有效地推进科研事业时，王莹认为“只有按照‘4B+4P=4S’原则开展医学研究。4B即 From7bedside，to7bench，back7to7bedside，with7better7outcome(问题来自于临床，通过实验室研究，迅速把研究结果用于临床，而且获得更好的临床效果)；4P即Newproduct(新的产品)，Newprocedure(新的手术、诊断、治疗方式)，Newprotocol(新的指南)和Newproof(新的证据），才能真正以病人为中心，落实好习近平总书记提出的四个面向的总要求，围绕临床做科研、围绕科研做转化、围绕转化做服务，实现延长患者寿命、提高患者生存质量，节约医疗资源和提高患者满意度的目标。”

以微小之光亮，汇时代之光彩。王莹以其卓越的医学成就、深厚的人文素养和崇高的师德风范，成为了河南大学医学院乃至整个麻醉领域的璀璨星辰。她用劳动书写着生命的华章，用匠心诠释着医学的精髓，用爱心温暖着患者的心灵，用初心传授着教育的真谛。她是我们的榜样，也是我们前行的动力。让我们向王莹致敬，向所有辛勤劳动的劳动者们致敬！