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本报讯（通讯员胡涛 陈世英）为深入贯彻党中央关于优化高等教育布局重大决策部署，积极落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》要求，华中科技大学紧紧围绕国家重大战略需求，持续稳步推进优质本科扩容，2025 年本科招生规模拟扩大至7305人。

聚焦国家战略科技力量建设，主动谋划学科新布局。学校建立了科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式：相继成立了人工智能与自动化学院、国家网络空间安全学院、医疗装备科学与工程研究院等，强化多学科协同创新；持续推动专业结构升级，新增“数据科学与大数据技术”“密码科学与技术”“智能医学工程”“数字经济”“智能科学与技术”“机器人工程”等战略新兴专业。2025 年，学校将继续扩大人工智能、网络安全、智能制造、信息技术等国家急需战略领域的专业招生规模，构建“人工智能+”交叉学科体系，致力于培养重点领域高素质人才，有力支撑高水平科技自立自强。

打造 AI 赋能教育新生态，积极探索教育教学新模式。学校制定了“2+N+X”AI 教育与赋能行动计划，全面推进人工智能赋能数字教育。面向全校本科生开设2门人工智能公共必修课程，建设N个“AI+”微专业，并将AI深度融入X个教育教学过程和管理环节，包括人工智能前沿讲座以及分层教学机制，分别为理工、医学、文科类学生开设的 ABC 三类人工智能基础课程，以满足不同专业学生的学习需求。通过依托学校自主开发的高性能多模态大模型“Monkey”和人工智能超级计算平台ARTI，学校将进一步提升AI赋能教育教学和管理功能，打造具有华科大特色的AI赋能的教育新生态。通过专业图谱、课程图谱等对课程进行全面梳理和优化，构建系统化、可视化的知识框架，为学生提供智能化学习路径，为教师提供精准教学支持，提升教学效果和学生学习体验。

完善拔尖创新人才培养机制，构建自主培养新体系。面向国家重大战略和发展新质生产力需求，充分发挥学校科技创新资源优势，强化一流科研育一流人才，加快推动有组织科学研究与有组织拔尖创新人才培养紧密结合。继续实施面向全体本科生的“启明·星计划”，持续优化升级启明班、特优生、科创团队和培养特区：一是基于“顶尖工科、强势医科、优势理科、精品文科”，完善本研贯通实验班（启明班）培养模式；二是创新本科特优生培养模式，从在校二、三年级普通全日制本科生中，选拔具有明确学术志趣、强烈创新意识、良好发展潜力的优秀学生，全面落实“一对一”导师制，师生共同制定个性化培养方案；三是营造多学科交叉育人生态，鼓励和支持本科生跨学科、跨年级组建学生科创团队，在导师指导下有组织地开展长线科研训练和创新创业实践，推广“组建团队、项目驱动、本研协同、师生共创”的学生科创团队培养模式；四是充分发挥各类人才培养特区先行先试、示范引领作用，高质量建设华中地区唯一的未来技术学院、集成电路学院等育人基地，多路径探索拔尖创新人才培养新模式。