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在校园生活中，学长学姐们的经验与智慧往往是我们宝贵的资源。她们不仅在学业上取得了优异的成绩，还在生活中积累了丰富的经验。今天，我们有幸采访到赵佳煜，她是一位在学术与实践中都表现突出的优秀学子。通过她的经历与见解，我们希望能为学弟学妹们提供一些启发与指导。接下来，让我们一起走进她的世界，听听她的故事与建议。

赵佳煜，共青团员，外国语学院2021级英语普本2班（师），现任外国语学院团总支学生会主席。赵佳煜同学曾获五次校一等奖学金、两次校三好学生、一次校优秀学生干部、两次校优秀共青团员、两次校三下乡先进个人等多项荣誉称号。

学术实践：学研相长，育梦前行

俗话说，兴趣是最好的老师。赵佳煜同学对英语的热爱恰似熠熠星辰，引领她于大一踏入英语师范专业，开启了挑战与机遇并存的探索之旅。

学业上，赵佳煜秉持“业精于勤荒于嬉”，砥砺“吾生也有涯，而知也无涯”的学习信念，以“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的精神勇攀高峰。其平均绩点3.96，最高达4.24，综测稳居班级前二，37门课程90分及以上，教师技能课程皆超90分，五次校一等奖学金及两次校三好学生荣誉加身，彰显卓越。在学科竞赛领域，她更是绽放光芒，斩获第六届中国高校外语学科发展联盟师范类院校未来教师素质风采活动一等奖等3项国家级荣誉，“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级二等奖等3项省级奖项，以及校级特等奖等26余项校级奖项。这些荣誉见证了她的成长，也锤炼了她的口语表达与综合素质，诠释着她对英语的热爱与对梦想的执着。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”受朱炳仁先生话语的激励，赵佳煜投身学生工作与校园建设，在实践中不断成长。她从团总支学生会学风建设部的干事做起，一步一个脚印。在担任学风建设部部长期间，她不仅凭借卓越的领导才能和辛勤的付出荣获“优秀学生干部”等荣誉称号，还带领部门取得了显著成绩，使得部门获评“优秀部门”。因在岗位上的出色表现与持续成长，赵佳煜最终逐步晋升成为学生会主席，书写了属于自己的精彩篇章。担任主席期间，她带领学生会在“弘扬教育家精神，争做时代大先生”主题朗诵比赛中获校级特等奖，在第三届“悦·动”体育节啦啦操比赛中勇夺团体总分第一名，另有14项荣誉傍身。在对学生会的管理方面，她坚持“六化一体”原则，以规范化、制度化制定评分细则考核干事并增设优秀主干评选，提升工作效率；以人文化、普惠化打造“爱心雨伞”“心语信箱”等平台，贴心服务师生，成为师生的得力助手与伙伴；以创新化、品牌化精心组织策划80余场涵盖思想引领、学风建设、心理健康、文体活动等多方面的校园活动，活动参与人数超过10000人次，打造了独具特色的校园文化品牌，极大地丰富了同学们的课余生活，有力地促进了学生的全面发展与校园的和谐稳定。

在实习中，赵佳煜深刻体会到教学实践的挑战与乐趣。她深知新授知识对学生可能晦涩难懂，因而致力于构建知识体系与思维链，融入学生学习，观察其解题思路与知识切入方法，在实践之路上坚定前行，立志成为优秀教育者，将理论知识化作学生成长养分，于教育舞台绽放华彩，为培育栋梁之才不懈努力。

回首来路漫漫，不改参赛初心

“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”赵佳煜的经历便是这句诗的生动写照。大一期间，钢笔字与粉笔字课程是她提升自我的重要战场。（下转第四版）

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（上接第三版）为了斩获优异成绩，她开启了刻苦的临帖之旅， 在一笔一划中不断审视自身不足，精心雕琢书写细节。 历经两个月的不懈努力， 她的字迹发生了令人惊叹的蜕变。 彼时的她或许未曾料到，这看似微小的举动， 竟会在未来引发如蝴蝶振翅般的深远影响。

步入大二， 赵佳煜敏锐地察觉到教师技能大赛对于师范生职业发展的关键意义。 于是，她踏上了广泛涉猎优质教学视频的求知之路，在观摩与学习中汲取灵感，不断丰富自己的教学认知与视野。 大三上学期，为了让自己的教学技能更上一层楼，她毅然报名参加第六届中国高校外语学科发展联盟师范类院校未来教师素质风采活动。 在这场赛事的磨砺中，她深入钻研，精心打磨教学设计， 力求每一个教学环节都精益求精。 这些宝贵经历如同基石，为她后续应对挑战筑牢了坚实根基。

然而，正式备赛之初，内心的天平在她心中摇摆不定。 暑假期间，外国语学院组织了长达整个假期的基本功训练。 尽管这对考编计划大有裨益，但时间的大量投入让她陷入了两难境地，一时间难以在大赛与职业规划之间精准找寻平衡点。 回首往昔奋斗历程，她毅然决然地选择坚守初心，毫不退缩。此外，她迅速调整心态，深刻意识到基本功大赛虽表面上对考编笔试助力不显，但在备赛过程中所汲取的新课标的先进理念、优质课程的精妙教学设计、显著提升的口语表达能力， 还有所收集的时政热点与教育名言，皆能巧妙融入考编笔试之中。 于是，她重整旗鼓，全身心追随恩师投入教学实践，对教学设计进行反复雕琢与优化。

在比赛进程中，也曾出现一段小波折。模拟授课环节时，由于突发状况，致使她在准备课件时对时间把控严重不足。据她事后反思，日常训练中对时间的精准掐算有所疏忽，导致关键时刻缺乏清晰的时间概念， 进而在模拟授课时内心慌乱无措。 但她凭借顽强毅力坚持到最后，并深刻汲取教训，她认为无论是比赛还是考试， 在准备阶段都应秉持正式实战的严谨态度， 如此方能在正式场合中从容应对，游刃有余。她还打算将这一宝贵经验融入后续考编面试准备，严格把控时间节点，依照正式面试流程开展高强度训练， 使自己逐步克服紧张情绪，实现完美发挥。

当考编与教师技能大赛的日程狭路相逢，无疑是对师范生的严苛试炼。 赵佳煜却在这般双重重压之下，成功突围，于教师技能大赛中勇夺桂冠， 尽显非凡实力与坚毅决心。 正是这一路走来那些看似平凡琐碎却始终坚守的点滴努力， 汇聚成照亮她成功之路的璀璨星光，熠熠生辉，见证着她的成长与蜕变， 也为后来者树立起一座励志前行的不朽丰碑。

展望前程似锦，磨砺从心出发

经历一系列比赛与事情后， 赵佳煜相比大一大二时的浮躁有了很大转变， 开始思考未来方向，她认为是时候确定目标了，而考编成为了她心中的选择。 回顾过往，她在学业、 竞赛以及学生工作等多方面都付出诸多努力，而此刻这一考编的决心，是她愿意为之全力以赴的又一坚定信念。

当理想与现实碰撞，赵佳煜面临难题。在实习时她察觉到自己思维逻辑仍处于学生阶段， 难以在教学与学生理解层次间构建有效桥梁。 她意识到权衡教学平衡点极为关键，比如首次授课时，以往习惯无生授课的她抛出问题后， 才发现自己觉得理所当然的内容学生却难以理解， 这致使学生缺乏兴趣，课程推进艰难，那种无奈与无力让她只能探索新的教学方式。 她认为必须将学生视为从零开始学习的对象， 由教师逐步引导，搭建充足的教学支架，并且教学过程要贴合学生生活实际， 如此才能激发学生表达欲与学习兴趣。

在学习工作之余， 赵佳煜也有着自己的追求。她提到自己爱好听泰勒·斯威夫特的歌以及摄影。她认为听歌不能仅关注曲调，歌词也很重要，不同心情下对歌词会有不同感悟，而且英文歌中的一些表达很地道， 熟悉后也是在培养语感，对英语学习也有帮助。对于摄影，她觉得能让人看到不一样的世界，当静下心来拍摄时，能感受到世界的美好。

正如尼采所说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 ”相信赵佳煜定能在未来的日子里，以积极之姿，舞出属于自己的绚烂人生华章，不负青春，不负梦想，用奋斗书写辉煌， 让生命在不懈追求中熠熠生辉。