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傅飞娜，会计学2302班班主任、管理学专任教师、民建会员，兼任绍兴市会计领军（高层次）人才委员会委员。主讲课程《基础会计》为省级线上线下混合式一流、思政示范课程，主持省市级课题10余项，核心及以上期刊论文5篇、专著1部，获绍兴市高校课程思政征文特等奖、首届课程思政优秀案例二等奖。

默默坚守 润物细无声

“我毕业工作第二年，就带会计学0804班。当时，心里特别激动，但更多的是惶恐，不知道该如何把自己的学习经历讲给学生们听，让他们能从中有所收获。”2008年，刚踏上工作岗位不久的傅飞娜拥有了一个全新的身份——会计学0804班班主任，同时迎来了一群满腔热血的年轻人。从办公室走进班集体，她开启了与一届又一届元培学子的深度互动之旅。

班级管理是什么？如何建立与学生的良性互动关系？在傅飞娜看来，这就好比“下棋”，如果无法预判学生会出啥“招”，那就通过经常性地开展谈心谈话、寝室走访、家校联系等方式，精准把握学生需求和困惑，做到“见招拆招”。基于多年做班主任积累的经验，让她有了这样深刻的体会。

为深入了解会计学2302班42位学生情况，傅飞娜主动投入班级管理，积极关心关爱学生，定期组织开展主题班会和寝室交流会，搭建与学生心灵交融的重要平台。无论是学生间的矛盾，还是学生与家长的分歧，她总是设身处地为学生排忧解难，用耐心和智慧化解矛盾，营造充满和谐与友爱的班级环境，助力学生茁壮成长。

2023年，在严峻的就业形势下，傅飞娜毅然接手2302班班主任工作，希望通过走进学生、了解学生，为专业出份力，为学生提供更多帮助。如今，在她的带领和指导下，会计2302班逐步形成“一人有难众人帮”、“朝气火箭冲天起”的“磁场班风”，这里既有家人般的团结友爱，也有充满朝气活力向着目标奋进的冲劲、干劲。大家乐观向上，朴实踏实，一步一个脚印往前走，先后获得学院2024年度班级活动建设重点项目、“先进班级”等荣誉称号。

“班里学生和我的孩子年龄相仿，在我眼里，他们也都是我的孩子。我喜欢跟他们拉家常，他们也乐意跟我交流；我对他们真心用心，他们也会把这份心意深深搁在心里，并以实际行动践行这份期盼和嘱托。”如她所言，她用坦诚和真诚，用自己落到实处的行动，让学生向“善”而立、向“真”而思、向“美”而行。

初心使命 传道授业解惑

“我真正走上讲台教学是在2020年春季学期，那时正赶上疫情。作为一位新手教师，那会儿真是手忙脚乱！这讲台还没站稳呢，就被迫当上主播，开始搞线上教学。”傅飞娜笑着介绍道。2020年初，新手教师傅飞娜以全新的角色走进“课堂”，既兴奋又紧张，欣喜的是终于如愿站上了三尺讲台，不安的是这三尺讲台竟然变成了“一方屏幕”。从教第一课便在这样一个特殊有趣又富有意义的环境中开场。

为适应教学环境，不断提升教学质量，傅飞娜琢磨起线上线下混合式翻转课堂，一边不断地向资深老教师请教、取经、学习，从启蒙老师那里，吸取行之有效的讲课方法与授课技巧；另一边不停向学生征求对课程教学的意见建议，就这么边教边改，边改边教。

有了这段疫情期间的主播经历，傅飞娜将目光转向线下课堂教学改革。面对课程作业形式和作业量相对较多的情况，班里学生总是毫不露怯的直言：“老师，您布置的作业太多啦！”学生一反映，傅飞娜便又开始琢磨课程作业量和作业形式，随后又积极推出小组案例分析、讨论、汇报等多种形式，通过创新作业形式，让学生从对作业的抵触转变为积极参与，实现从“无感作业”到“乐于作业”的转变，形成良好的师生互动。

除此之外，傅飞娜还主动为学生搭建竞赛平台，引导学生积极参加学科竞赛，在科研中找到专业学习的乐趣，“咱班学生很用心，从大一开始就一头扎进ERP沙盘、电子商务、管理学案例、证券投资等学科竞赛，并取得了优异成绩。”“也许是开学第一课上，我讲得很诚恳，学生们也觉得很受用，没想到就这样彼此信任、相互成就了。”回忆起当时的情景，她谦虚地笑了。

久久为功 助困育贤才

教育是一场温暖的修行，是点燃，亦是唤醒，是共情，更是共生。傅飞娜以教育家精神为指引，努力成为学生们心目中的好老师，始终在“以爱育爱”的道路上赓续前行。

有一位2021届毕业生赵同学，当时因家庭经济困难，无法缴清1万元学费，总是愁眉苦脸。傅飞娜知晓此事后，毫不犹豫自掏腰包，帮他解了燃眉之急，并告诉他：“好好学习，等有能力支付了再偿还傅老师。”毕业后，这位赵同学心怀感恩，努力奋进，成功考取杭州一所院校辅导员。每逢佳节，他还总会来到傅老师家中，相聚一堂，这份情谊也在岁月沉淀中变得愈发醇厚。

在众多学生里，还有一位令傅飞娜印象极为深刻的苏同学。这位学生刚踏入职场，在面试过程中，因考官一句不经意的话深深刺痛了自尊心。但她并未气馁，反而心底燃起了斗志，凭借扎实的专业知识与出色的应变能力，在面试中荣获第二名，总成绩更是拔得头筹，顺利被银行录用。傅飞娜也将这件事当作生动的教材，在课堂上分享给其他学生，语重心长鼓励同学们：“不要轻易否定自己，要始终保持自强不息的奋斗姿态！”

“教育路上的点滴故事犹如一幅画卷，正在徐徐展开。未来我将继续深入到学生成长与发展引导工作中，躬耕教学，不断精进。”她说道。

（徐冠杰 邢钰圆）