文章内容

她坚守理想信念，忠诚干净担当，守正创新，求真务实，为加强党支部规范化建设、激发党建活力、引领教书育人等积极工作，荣获湖南省高校教师党支部书记“双带头人标兵”、优秀党支部书记、优秀党员、优秀教师、芙蓉百岗明星等多项荣誉。她是艺术学院教工第二党支部书记陈书芳老师。

固本强基，做党支部规范化建设的排头兵

作为一名基层党务工作者，陈书芳深知基层党建工作的重要性，自2012年担任党支部书记以来，她始终坚持强化党支部政治引领，强化党支部工作规范与效能，把加强党支部规范化建设作为抓好党建工作的基调，积极探索如何激发党建活力，引领党员教师坚守为党育人、为国育才的初心使命。

她坚持把坚定正确的政治方向摆在党支部建设的首位，从组织建设、组织生活、党员管理、活动阵地等方面，全面推进党支部规范化、标准化建设；支部全面落实“三会一课”、“一月一课一片一实践”主题党日、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，认真组织开展党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党纪学习教育，教育引导全体党员学思践悟党的创新理论最新成果，组织党员集中学习、交流研讨，引导党员教师示范引领为人先、乐于奉献为人先、担当作为为人先。

陈书芳注重将思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研，经常组织支部教师外出进行党日活动。她主动联系自己的博士生导师、湖南大学建筑学院陈飞虎教授，组织党员老师参观陈飞虎在后湖国际艺术园区的工作室，从专业的角度了解了工作室的设计过程，分享陈飞虎40年的教学科研以及人才培养等五个维度的经验感悟，让老师们更加坚定了教书育人、不负使命的教育初心。

勇于创新，做党建与教学科研同频共振的领头雁

作为党支部的“领头雁”，陈书芳以饱满的精神、实干的作风积极创新党建引领教书育人工作。她提出了“德、技”双轴驱动的党建育人新模式，按照“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，探索完善了“党建+教育”的工作机制，切实发挥了党建引领作用。她不断创新德育教育内容，拓展课程思政的内涵和外延，让德育变得有思想、有色彩、有温度、有效果，促进党组织建设与专业建设深度融合。

陈书芳重视培养学生创新意识和动手能力，积极指导学生参与各级大学生创新实验项目和学科竞赛，并取得丰硕成果。她指导学生完成省级大学生创新实验项目4项、校级项目1项。指导学生参与学科竞赛获国家、省级奖40余项。

除了在专业教学中积极探索新理念、新模式、新方法外，在留学生教学方面她也勇于创新、大胆尝试。她在教授的《中国概况》和《戏剧鉴赏》两门课程中结合中华精粹大力宣传优秀传统文化，并创新尝试采用别具一格的课堂形式生动地展示和讲解课程内容。

为了让学生直观的体验到京剧魅力，陈书芳特地租赁了中国传统戏服，邀请京剧表演和配乐老师到课堂现场演绎《贵妃醉酒》《霸王别姬》等京剧国粹，让留学生们身着戏服亲身体验中华服饰的华美。

她准备乐谱、乐器教授留学生学唱中文经典歌曲《茉莉花》，指导留学生们用笔墨宣纸写自己的中国名字，通过传统剪纸的形式了解《西游记》中的故事，带他们品尝“北京烤鸭”等中国美食，参观设计艺术学院的展厅，让留学生们深深感受到了中华文化的博大精深。来自于孟加拉国机械设计制造专业的留学生孟卡不禁感叹道：“One+of+the+best+class+in+my+life.”

在学术研究方面，陈书芳勤学笃行、求是创新。近年来，她主持和参与20余项国家级、省部级和厅级科研项目。主持并完成了国家社科基金艺术学青年项目《创意产业背景下工业遗产保护利用及景观重塑研究》，实现学校该领域的突破。三年内出版20余万字的学术专著2部。

“日新我常新”，她从未停止过对教育创新、艺术创新、学术创新的追求。

以艺赋能，做党建引领社会服务的奉献者

“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”，这是2018年习近平总书记在给中央美术学院老教授们回信中的深情寄语、殷切希望，作为一名艺术学院的教师，这句话让陈书芳深受感动和鼓舞。她经常鼓励学生将专业学习和社会实践相结合，勇于担当，做有责任感、有温度、有情怀的设计师，更好地服务社会。“当代青年要肩负起历史赋予的重任,做中国式现代化需要的人才，将艺术设计与国家需要、社会发展结合在一起。”

在陈书芳的带领下，通过设立党员先锋岗、示范岗，开展“党员亮身份”等活动，以党建引领社会志愿服务。自2017年起，她连续多年组织支部党员和师生在新宁县、炎陵县、张家界市等多地开展“设计下乡”社会实践和志愿服务活动，并在乡村开设美育课堂，争做乡村振兴的“先锋队”和“排头兵”，以专业知识和实际行动智推乡村振兴，以艺术赋能乡村焕发时代光彩。

2021年11月28日，陈书芳又一次将思政课带到了乡村振兴点———邵阳市新宁县。她带领研究生团队，围绕乡村振兴、乡村治理、文化建设等内容，发挥专业特长，开展社会实践活动。陈书芳引导研究生用专业设计赋能乡村振兴，指导研究生用艺术设计助推乡村文化建设。她让学生明白了，一个好的设计师不仅需要扎实的知识储备、厚实的专业技能，而且更需要拥有社会责任感，才能更好、更有效地在乡村振兴中发挥自身的价值。

受陈书芳的影响，研究生团队的学生陈琪主动申请赴学校乡村振兴驻点村坪山村支教。作为支教队长，陈琪在教授乡村儿童知识的同时，还利用课后和周末时间，引导孩子们在大自然遨游、畅想，用爱守护着留守儿童的梦想。

陈琪说：“陈老师要求我们研究生不仅要提升自身的专业素养，更要胸怀天下，关注社会，甘于奉献，让我们把学术论文和设计作品描绘在山村田间，创作有温度的艺术作品。”（学生记者 佟姝含）