做阳光人，行阳光事
种下一粒小小的种子
湘西的腊月，寒风卷着冰碴往衣领里钻，我蜷在满载物资的面包车后排，透过结霜的车窗看着蜿蜒的盘山路。那是2015 年的寒假，六年级的我第一次跟随家乡的“阳光爱心公益组织”，与 30 余位志愿者前往廖家村。
山路陡峭，车轮碾过结冰的路面时发出刺耳的摩擦声。突然，一阵急刹———塌方的山石阻断了前路，我们不得不搬起物资，踩着泥泞的冰碴徒步前行。远处的木屋在寒风中摇摇欲坠，墙缝间透出的微弱火光，成了这片荒凉中唯一的温度。这是我第一次亲手送出爱心物资，将棉衣和文具递给一个缩在门后的女孩，她的指尖冰凉，眼神却亮得像星星，害羞地接过物资后用方言说了句“谢谢”，声音轻得几乎被风声吞没。
志愿者们来自各行各业，从企业老板到小经营者，从人民教师到青年学生，爱的力量汇聚后，似一团星火刺破浓稠的夜。这一刻，我突然明白：公益不是高举挥舞的旗帜，而是蹲下身来，用目光丈量同一片土地的温度。
你好，光照
进入大学后，我抓住夏天的尾巴，奔赴黔西南开启支教生活。从刺桐树下到凉水村上，是动车与大巴辗转的 20 个小时，路途中窗外的风景不停流转，终于到达这个似乎命中注定的地方———光照小学。这里的一切都像被山风洗涤过，青瓦白墙的苗家小楼、鲜香麻辣的饮食风味……大到国家政策的倾斜、扶贫力度的增强，小到崭新的教学楼、宽阔的篮球场，都赋予了这片土地无限生机与活力。然而，逐步便利的设施并未打破大山的桎梏，黔西南连绵的大山隔绝了孩子与父母、个体与世界的连结。山，让这些孩子们需要付出更多的努力与时间去弥补原生起跑线的差距，但也让他们留下了最为纯粹清澈的自我。
我负责教授软笔书法。第一节课上，我问孩子们：“你们的梦想是什么？”教室陷入沉默，直到一个男孩小声说：“我想坐飞机，飞去看看大海。”这句话像一块石头投入深潭，激起层层涟漪。后来，我在书法课上让他们写下心愿和烦恼。纸条上是天真烂漫的字迹：“希望妈妈能回家陪我”“爷爷的腿不要再痛了”；而最内向的那个男孩，把纸条揉成一团塞进书包，下课后偷偷给我看：“我想给爸爸买一套衣服，因为上次我看见爸爸的很多衣服上都有一个洞，可他还是不给自己买衣服。”
支教的最后一天，我和孩子们把心愿折成爱心信封，约定十年后再一起打开，烦恼则被揉成纸团用力抛开。也是这段经历让我懂得，支教不仅是知识的传递，更是生命的相互滋养———孩子们教会我用最质朴的方式热爱生活：雨后蹲在操场边观察蜗牛，课间时围坐唱歌，甚至为了一颗糖笑得前仰后合。他们的纯粹，让我在浮躁的年纪里重新学会“看见”———看见风的形状，看见云的心事，看见自己内心最真实的渴望。
当法律长出温度的棱角
作为法学生，我始终尝试让法典走出象牙塔。大一时，我加入学院志愿服务队普法组，和成员们走进县城中小学开展法治文化汇演，以情景剧形式普及法律知识。当看到台下孩子们举起手回答“遇到暴力时该怎么办”时，我意识到，法律条文不再是冰冷的文字，而是握在手中的盾牌。
大二暑假，我担任普法课堂主播，参与到乡村振兴和未成年人保护等系列直播中，为村民讲解反诈知识。再后来，我加入大学生法律援助中心协会，投身“3·15国际消费者权益日”“12·4 国家宪法日”等 10 余项大型法律教育公益活动，为社会弱势群体提供法律援助，一次又一次真切体会到“正义”的分量。
慢慢地，我从一个普通的志愿者逐步成长为公益服务的组织者。作为团干，我带领校园志愿者与科创爱好者共同举办“三大赛”宣讲会、“侨说科创”等大型品牌活动，守护大大小小的赛事活动；作为学生会主席团成员和班助，我组织返校迎新、新生军训和反诈宣讲等志愿活动，带领新生班级开展学风建设、学习督导，并参加了“承志”新生训练营，分享自己的志愿服务经验，让“公益”成为新生大学生活的第一课。三年来，我的志愿工时超过350 小时，但数字背后的故事远比数字本身更珍贵，那是一次次伸出且握紧的手，是一张张无措中绽开的笑脸，是无数个“被需要”的瞬间串联起的青春。
期待在更远的未来再次相遇
回望这条志愿之路，它从未平坦。我经历过物资短缺的焦虑、山区暴雨导致道路中断的困境，也曾在他乡为受助者的遭遇辗转难眠。但每当我想要放弃时，总会想起支教时孩子们抛向山谷的纸团，那些被甩掉的烦恼，何尝不是我们共同跨越的沟壑？
志愿活动教会我最重要的一课是：真正的成长，不在于你获得了多少光环，而在于为他人带去了多少温暖。法律赋予我理性的锋芒，公益让我为这份锋芒镀上温度。如今，我即将毕业，但“做阳光人，行阳光事”的信念不会止步。迈步在这条志愿之路上，正如同我们旷野般的人生，坦然迎接惊喜，勇敢面对挑战，为更多的人送去温暖与爱，便能在奔跑中抵达新的远方。