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本报讯 2024年秋季，学校共接洽36所中小学及幼儿园作为我校师范类专业实践教学基地，覆盖了黑龙江、辽宁、广东等地区，组建由各师范类专业、实践教学基地学校名师组成的教育实践指导团队，着力提升师范类实践教学专业化水平，努力为我校师范生提供在实践中获得专业成长的契机，切实保障师范类实践教学工作的顺利开展。

教务处、各学院精心策划、周密部署，组织 2021级 14个师范专业的1081名师范生，圆满完成了为期18周的教育实践活动。本次实习得到了各实习基地的高度重视，双方携手打造高效的教育实习合作平台。

实习期间，各实习基地严格执行“双导师”制度，为实习生精心配备校外实习指导教师和班主任工作指导教师。在指导教师的悉心指导下，实习生严格遵守实习学校的管理规章制度，锤炼教案编写与课堂教学技艺，显著提升了沟通及班级管理的能力，并在师德体验、学科教学、班级管理、教研实践等多方面得到了全面的锻炼，为本学期师范生“三习”活动画上了圆满的句号。

9月，教务处处长宋汉君及相关工作人员深入实习基地进行走访，与实习基地负责人交流了基地需求、实习学生管理、专业人才培养等问题，并与实习生进行了面对面交流。他勉励实习生要高质量地完成实习任务，向一线指导教师虚心求教，努力提高教书育人的能力。

为加强对教育实习的过程监控与管理，学校选派4个教育实习中期专项检查小组，分赴绥化市、大庆市、齐齐哈尔市等地12个实习基地，旨在全面监控与管理实习过程，涵盖学生实习在岗情况、表现及效果等多个维度。检查小组深入一线，认真听取实习单位及学生指导教师对我校实习生和实习教学工作的宝贵意见和建议，为我校的教学改革和人才培养提供了极具价值的指导性参考。

在实习即将结束之际，各学院纷纷开展了师范类专业教育实习总结汇报会，旨在总结师范生在实习过程中的实习经验，促进学生间的交流与成长。在各个汇报会上，实习生纷纷积极上台分享了在实习期间的难忘经历与深刻感悟。通过汇报，实习生不仅回顾了实习期间的点点滴滴，更在分享与交流中汲取了来自同行的智慧与力量，为今后的教育行业发展奠定了坚实的基础。

教务处负责人表示，学校将持续深化与各实习基地的战略合作，致力于打造更为高端、更具实效的师范生教育实习平台，为我校师范生提供更为广阔的实践舞台，引领他们为我国基础教育事业贡献青春力量。教务处