为响应校团委组织策划的寒假“返家乡”社会实践系列活动号召，1月20日至1月27日，由马克思主义学部与地理与环境学院9位本科生组成的“文暖基层”社会实践队分赴新泰市与枣庄市，探索传统文化的创新路径，寻找乡村振兴的实践答案。这个实践团队成员覆盖2022级、2023级、2024级三届学生，其中马克思主义学部党史本2301班姜欣明担任团队总负责人。成员分工细致、全力付出，取得了一系列丰硕实践成果。
文化活化的真实触感
“想要更好地呈现文化活动，就要先了解、先走进。”姜欣明表示。1月21日清晨，新泰市汶南镇黄河大集人声鼎沸，团队成员围坐在非遗面塑摊位前，跟着传承人学习捏制辣椒面塑。“手掌要轻压，把辣椒柄托上的纹路用小卡片挑出来。”师傅边示范边指导。“一个辣椒不足5厘米长，但做起来并不容易。稍不留意，面团就会产生细细的裂纹。”马克思主义学部党史本2301班郑云泽回忆道，“还好有老师傅的帮助和围观群众的鼓励，我们最终才得以完成作品。”随后，他们还就现场的草编、火笔烙艺、漆器等非遗技艺的制作工艺和传承历史与传承人们交流，深刻体会到非遗文化的魅力和现实传承的不易。
在黄河大集上，团队成员套上“五福”戏服，化身传统文化中的“福、禄、寿、喜、财”与居民游客互动。“新泰市文旅局与新泰市团市委给大家准备了新泰市各个景区的门票及商超消费券‘红包’，当地文旅局局长、镇长与我们一同给居民、游客发放，并给大家送上温馨的节日祝福。”姜欣明介绍道，“我们在发‘红包’的时候，一位叔叔硬塞给我们一包煎饼，说‘带回去给同学们尝尝咱汶南的味道’！”这些瞬间让团队成员“被需要”的价值感愈发清晰。
在台儿庄音乐节的筹备过程中，为全面了解凤阳花鼓的传承历史，团队成员查阅了大量历史文献和资料，并走访了当地的文化馆、博物馆等机构。负责整体跟进的马克思主义学部思政本2202班徐艺莹说：“只有这样做，我们才能帮助当地讲好非遗传承故事，真正让非遗活起来、火起来。”团队成员与非遗传承人重新编曲，创造性地加入流行音乐元素的节目《凤阳花鼓》最终获得了观众的一致好评。
如何让文化活动既“潮”又“接地气”？实践队枣庄地区负责人、马克思主义学部党史本2401班白书羽分享经验说：“我们在进行音乐节策划前，到周围社区调研，就是为了让活动更加贴近附近居民们的生活需求和精神文化需求。”除此之外，团队成员还通过设置观众参与的非遗手工体验、传统游戏等互动环节，拉近了与群众的距离。这些经历使队员们更加坚定了服务乡村的决心。“文化振兴不仅是青年展示自我的舞台，更是青年深入群众的大好机会。”马克思主义学部党史本2301班于鸣寰表示。
双向成长的温度担当
1月21日、22日，在新泰市为期两天的实践中，团队成员积极融入当地华恒社区，写春联、送福字，还在在滨河能源高级技工学校内搭建展台，进行唱歌等多种才艺表演，获得来往群众的一致好评。
1月23日，因前日义务为消防支队创作30余副春联，该实践队获邀前往新泰市东周路消防救援大队参观学习。消防员带领实践队成员先后体验了15斤作训服与30斤重型防护服的穿戴，讲解消防车构造及破窗锤、氧气瓶等专业设备用途，并模拟火灾场景开展救援流程演练。厚重的装备、严谨的操作令团队成员深感震撼。“穿上防护服才明白，消防员是用生命在负重前行。”活动尾声，双方协作完成消防车辆春联张贴，通过“递联-涂胶-贴合”的默契配合，进一步深化了团队成员对消防救援工作的理解与敬意。
“乡村振兴，既要富口袋，更要富脑袋。”这是团队成员此行最深刻的感悟。在新泰市，他们发现贺年会吸引的不仅是中老年人，大批年轻人也主动体验非遗、打卡集章。在枣庄市，大学生音乐节成为返乡青年展示才华的平台。对乡村和青年群体而言，这场寒假“返家乡”社会实践活动无疑是一次双赢。
实践中，挑战与成长并存。1月22日，在新泰市贺年会现场表演过程中，舞台左侧的外放设备突然发出刺耳声音，随后话筒失声、伴奏戛然而止。马克思主义学部党史本2301班朱晓达迅速与技术人员排查问题，发现是收音设备的故障后，果断启用备用设备，同步安抚观众情绪，15分钟内恢复演出。“最后活动得以顺利进行，我悬着的心终于放了下来。”
面对挑战，团队成员展现了出色的应变能力，积累了宝贵的经验。“未来，我想投身乡村教育，让文化种子在孩子心中生根。”马克思主义学部思政本2303班吕秋霖感触地说。据悉，该实践队已着手整理编撰基层服务经验相关的文化培育指南，计划为更多乡村提供可复制的文化服务模板。
一场社会实践，一次青春远征。正如实践队日志所写：“传统文化在指尖传承，青春力量在泥土中生长——这便是中国乡村最美的风景。”他们用实际行动证明乡村振兴不仅是宏大的时代命题，更是青年与乡村的双向奔赴。