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本报讯 12月20日上午，由我校文学院伏俊琏教授担任首席专家的国家社科基金重大项目“5-11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究”结项鉴定会暨中国语言文学学科建设论坛在成都举行。校党委常委、副校长胥晓，四川省社科联规划评奖处处长谢莲碧出席开幕式。

结项鉴定专家组组长、国家图书馆原党委书记、馆长詹福瑞教授，中国社会科学院文学研究所研究员张国星，教育部“长江学者”、浙江大学教授张涌泉，中华书局原执行董事、党委书记、山东大学特聘教授徐俊，教育部“长江学者”、南京大学文学院教授程章灿，教育部“长江学者”、北京师范大学文学院教授杜桂萍，上海大学文学院教授邵炳军等专家组成员，以及四川省社科联规划评奖处涂海燕和来自复旦大学、四川大学、兰州大学、贵州师范大学、乐山师范学院等单位的子课题负责人、项目组研究人员参加开幕式。

胥晓代表学校向参与、支持该项目研究工作的专家、领导表示衷心感谢，对项目的顺利开展与结项表示热烈祝贺，对伏俊琏教授主持的国家社科基金重大项目对学校学科建设、人才培养以及学术声誉提升所起到的重要推动作用予以肯定。他表示，学校将持续做好调研与规划工作，逐步推进，逐项落实，全力支持中国语言文学学科建设再上新台阶。

谢莲碧对各位参加结项鉴定的领导和专家表示热烈欢迎和衷心感谢，对伏俊琏教授主持的国家社科基金重大项目所取得的丰硕学术成果和显著育人成效表示充分肯定。

鉴定会阶段，首席专家伏俊琏教授向专家组汇报项目完成的整体情况，详细介绍提交会议审核鉴定的重大项目的最终成果、阶段性成果、相关成果以及人才培养情况。

经过认真评审，专家组认可并肯定项目结项成果的学术价值，并认为项目实现了写本研究的视角转换与方法创新，项目成果有力推进了中古文学研究的深入开展，具有重要的文学史学、文学文献学价值，以及构建中国古典学的重大意义。项目实施8年来，共组织读书会92场，发布“写本学研究”微信公众号498期，发布“观赏敦煌写本诵读唐人诗篇”短视频数十条。这是结合国家重大科研项目、赓续中华传统文化文脉、推动新时代中华文明建设的创举，值得大力推广。项目组培养了多名教授、副教授以及数十名博士、硕士研究生，为中国写本学研究的深入开展储备了丰富的人才资源。专家组一致认定项目成果达到了预期目标，是一项优秀的研究成果，同意结项。

据悉，项目组对约400件5-11世纪中国文学写本的形制规格、书写状况、制作特征、性质用途进行细致考察，对每篇作品的题署、题记、作者和内容进行深入考证，完成考古学意义上的写本叙录，为相关写本文学研究奠定坚实的文献资料基础。较之前人研究，成果更为关注写本整体和写本自身的特点与文化情境，具有学术研究范式创新的重要意义，为今后多学科研究的深入开展提供丰富的文献史料。成果新见迭出，对古代文献编纂史、古籍目录学以及传统文化传播均具有重要参考价值。成果对宋前中国文学传播方式进行全新探讨与阐释，提出写本时期文学传播的“基本单元”是写本，而不是篇章的重要结论，“写本”和“写本群”不仅是构成这一阶段中国文学发展和传播的重要方式，也是当时人们阅读品赏文学的基本形态。这一视角下的很多结论足以补充和改写宋前文学史的编撰，为建立具有中国特色的“写本学”作出系统的理论探讨。对5-11世纪文学写本的整理研究，让千年之后的学者能够进入当时的文学原生态现场，还原当时的文学情境，探讨中国文学发展嬗变的一系列问题。

下午，学校举办中国语言文学学科建设论坛。与会专家围绕中国写本学研究高地建设、人才梯队建设、高层次人才引进、高水平学术成果推出、重大成果产出等主题交流研讨，为我校中国语言文学学科建设会诊把脉，为进一步提升学科建设水平建言献策。