本报讯（谌利张波）ESI数据库数据显示，我校16项成果入选ESI全球高被引论文。这表明我校教师研究水平获得国际认可，学校学术影响力与竞争力正逐步提升。
ESI高被引论文是指近10年内发表且被引次数排在相应学科领域全球前1%以内的论文，已成为当前衡量和评价国家科研水平、机构学术声誉、学科评估、以及学术影响力的一个重要指标。