每一位老师，都值得被看见
教师是太阳底下最崇高的职业。教师是人类灵魂的工程师，是人类知识的传递者，他们“燃烧自己，照亮他人”，他们“甘为人梯，托举青云”，他们“如似春蚕，鞠躬尽瘁”。
庆幸的是，我在学校人事部门工作，可以尽可能地为老师们提供人事服务，在日常接待中，一次次为他们的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心所折服。
受到疫情影响，南京大学教职工荣休典礼中断了几年，2023年学校决定重启这一传统仪式，并确立为荣休暨入职典礼，至今已经举办了两届。我所在的工作岗位，正是负责办理教职工的退休和入职工作。因此，我有幸亲身经历了典礼筹备的每一个环节，工作中的故事历历在目，受益良多、感触良多。
一、致敬光辉岁月
对于老师而言，荣休是一个极为特殊的时刻，每一位老师应该有一份属于自己的荣休留念。为了给荣休老师定格更多美好的记忆，我们在去年荣休感谢状的基础上，收集更丰富的素材，探索制作荣休纪念册。翻开荣休老师们厚厚的档案，从青年到中年再到现在，一张张照片承载着饱满的情感、诉说着不同的故事，我们不仅看到了老师们从青涩到成熟的岁月变迁，也钦佩老师们将一生中的最好青春年华奉献给了南京大学，许多老师来校时间甚至已超过四十年。我们从档案中摘录老师们许多人生重要时刻的素材，随着档案素材的不断积累，一幕幕景象呈现在眼前，我们看到了他们潜心教学科研、勇攀科学高峰，他们用心教书育人、化育芬芳桃李，他们倾心服务管理、助力提质增效，他们提供后勤保障、守护美丽校园。在收集每个单位给荣休老师祝福语的过程中，同事、学生对荣休老师深沉的、真诚的祝福，源源不断地汇拢起来。还记得有些老师收到祝福语多达70余条，以致于让设计师们为页面排版与布局感到“头疼”。在这岁月变迁、档案呈现、祝福汇聚中，荣休老师辛勤耕耘、开拓创新、奋进拼搏、无私奉献的高贵品质愈发凸显，他们以脚踏实地的行动诠释了“诚朴雄伟、励学敦行”的南大校训。向荣休老师们致敬！
二、感悟传承伟力
在我们日常的入职手续办理工作中，常常能看到新老师们带着最美好的憧憬入职南大。他们有的是深造学成不忘初衷而回归学校，有的是钦慕南大底蕴风采而加盟学校。进入南大的每一个人，都在传承着南大的精神、南大的使命。荣休典礼和入职典礼合一举办，则是这一传承的具象呈现。新老师在典礼上接过聘书，也意味着从前辈手中接过了承前启后、继往开来的责任与担当。有位荣休老师深情地说：“我们的技术攻关工作尚未完成，需要你们新人接着做下去，如果完不成，再往后传下去，直到把它拿下！”我们看到，有些课题组还组织了信物传递仪式，荣休老师将泛黄的教案笔记交给新进老师，以此寓意使命传承、精神传递。典礼上，新进教师代表激动地说，“作为新时代的新进教师，我们站在先贤肩膀之上，同时也接过了接力棒。作为一名海外归国科研工作者，我既要向前辈学习，传承他们的精神与智慧，更要勇于开拓，以青春和热情为南大续写新篇章”。新进代表铿锵有力的发言，让我仿佛看到了新南大人承续薪火、赓续荣光、砥砺奋进、再创佳绩的群像。我也深刻感受到南京大学深厚的文化底蕴与根脉，领悟到南京大学之所以能够弦歌不辍、文脉悠长，离不开老一代南大人的辛勤耕耘与新一代南大人的接续奋斗。向新进老师们致敬！
传承既体现在新南大人身上，也在日常工作的点滴中影响着我们。为了给荣休老师带来更多的留念，我们尽可能丰富纪念册内容，搜集了大量的素材照片，为了确保不出错，我们经“初审”“复审”“交叉审”各个环节。这一切过程，最终就是让每一位老师拿到纪念册时，脸上洋溢着笑容，眼中闪烁着光芒，勾起他们流金岁月的回忆，享受着属于他们的“此时此刻”。我们的微光，能在这册子上得以折射，我们也倍受感动、倍受鼓舞。
三、激荡奋进回音
岁月悠悠，奋进不息。荣休入职典礼，不仅是一场活动，也是一场情感的盛宴，更是一场奋进催征的重要仪式。荣休老师代表说，“教育强国不是口号，也不是别人的事，要从我做起”“我有很多研究课题、计划，还没有完成”，我们从中看到了荣休老师们退休不褪色，离岗不离心，继续为学校发展贡献源源不断的“银发力量”。新进代表说，“我愿以南京大学为舞台，以脚踏实地的行动、不懈的奋斗，践行教育家精神，为学校的‘双一流’建设，为‘第一个南大’的宏伟蓝图贡献自己的绵薄之力”，我们也看到了新进老师们志存高远，勇做新时代的奋斗者，正发出奋进的号角。不同战线正以不同形式汇聚起每一位南大人的力量，聚沙成塔、集腋成裘，必将形成奋进“第一个南大”的蓬勃力量。
“每一位老师，都值得被看见”。此时此刻，站在岁末年初的交汇点上，我不禁开始憧憬下一个“致敬?传承?奋进”，那时的我们，又将迎来一批新的荣休老师与入职老师，而他们的故事与情感，又将在这片校园里续写与传承。我们愿用最大的努力，与伙伴们一起，呈现新老南大人最美的风采，为老师们做好最真挚的服务，也愿我们最热爱的南京大学，弦歌不辍、芬芳满园。
（作者单位：人力资源处）