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12月5日，学校举行2024年本科教育教学大会    党委宣传部 孟繁增摄

本报讯 12月5日，学校举行2024年本科教育教学大会，回顾和总结近年来的教育教学工作，聚焦新一轮教育教学审核评估整改和新增硕士学位授权点工作要求，研究和部署新时代背景下教育教学改革与内涵建设的思路、举措和任务，推进“学科、专业、学位点”三位一体建设，全面提升人才培养质量。全体在家校领导、处科级干部，各学院专业负责人、教研室主任、教师代表等参加会议。校党委书记、校长刘进作主题报告并作总结讲话。校党委副书记、工会主席陈立志传达全国全省教育大会精神。学校党委常委、副校长汪天飞主持会议并做会议筹备情况说明。

本次会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会和全国全省教育大会精神，回顾总结四年来学校教育教学工作所取得的主要成绩，分析当前面临的新形势，研究强化本科教育教学内涵建设的思路与举措，着力改革攻坚，扎实推进学校本科教育教学高质量发展。

刘进围绕“主要成绩”“基本形势”“思路举措”三方面作题为《创新引领融合改革强基固本奋力开创本科教育教学高质量发展新局面》的主题报告。刘进在报告中回顾总结了学校46年来高等教育教学的发展经验，他指出，学校坚持立德树人，充分发扬“敢为人先，臻于至善”的乐师精神，在教育教学改革和人才培养上取得了显著成绩。尤其是学校的第四次党代会以来，主动适应高等教育发展新形势，落实“以本为本”，强化人才培养中心地位和本科教育基础地位，人才培养根基进一步夯实，学校高质量发展取得长足进步。他说，四年来，学校坚持立德树人，扎实推进“三全育人”综合改革，构建起“四维一体”的思政育人工作体系；不断推进一体布局，学科专业递进建设获得升级突破，获批林业、教育、材料与化工3个学科新增硕士学位授权点，实现硕士点零的突破；着力推动深化改革，深入推进“五育并举”和应用型人才培养综合改革，以“三化五融合”探索开放式培养模式改革及体制机制创新；不断强化实践育人，加强学科竞赛组织力度，学生实践创新能力持续增强；高质量通过本科教育教学审核评估，逐步健全完善教学质量保障机制。

刘进指出，既要充分肯定取得的成绩，也要全面把握新形势下的学校发展机遇，要科学研判、清醒认识学校在人才培养面临的挑战和存在的不足。当下，学校教育教学工作迎来高等教育在教育强国战略背景下蓬勃发展的新机遇、师范院校在高等教育布局中地位愈发重要的新机遇、办学层次的历史跃升推动学校内涵发展的新机遇。但同时也面临着由于“观念层面”“制度层面”“行动层面”三个方面导致的学科专业发展协同性不足、学科专业布局前瞻性不足、教师学术水平开创性不足的问题。

刘进强调，下一阶段，要站在新时代、新局面、新变革的高度，紧紧抓住学校发展的有利形势，直面学校教育教学工作的主要问题，梳理好教育教学工作的基本思路，处理好教育教学工作的几对重大关系，落实好教育教学工作的行动抓手，完善好教育教学工作的保障机制，书写好师范专业认证和本科教育教学审核评估的后半篇文章。紧紧围绕“五育并举协同推进行动”“学科专业优化升级行动”“教改提质增效行动”“校企合作共建行动”“人工智能赋能行动”“师资队伍提能行动”等教育教学“六大行动”，全面推动人才培养改革创新，为全面提升人才培养质量夯基筑本。

会上，教学部部长龙述君解读学校《学科专业设置调整优化改革实施方案》《产教融合实施方案》《课堂教学创新行动方案》《教育数字化转型行动方案》等工作文件。

会议期间，与会代表分成四个小组对大会主题报告和会议文件进行了深入充分的讨论，提出了很多很好的意见和建议。外国语学院院长江世勇、数理学院院长屈小兵、音乐学院院长周特古斯、生命科学学院院长刘芳依次代表各组在大会上报告交流情况。

刘进在大会上作总结讲话。他说，这次本科教育教学大会是站在学校发展新的历史起点上召开的一次引领学校未来几年教育综合改革的重要会议。总结成绩、树立自信、认清形势、抓住问题、厘清思路、明确举措、凝聚共识、统一思想是这次会议的主要目的。对学校目前的发展而言，改革刻不容缓、改革势在必行。全校上下要深入贯彻落实此次会议精神，奏响教育教学改革的主旋律，大抓人才培养质量工程，以钉钉子精神全力推进教育教学改革创新。

为做好下一步的本科教育教学工作，刘进提出三点要求。一是要在意识上“绷紧改革之弦”，增强改革的紧迫感。各级干部、全体教师要在各自岗位上迎难而上，着力破解改革过程中的复杂矛盾和重重障碍，使教育教学改革之路的每一步都走得坚实有力、掷地有声。二是要在行动上“拉满改革之弓”，增强改革的执行力。各二级单位、全体领导干部和所有教师要切实行动起来，针对执行中的重难点问题，主动寻求破解方法，稳步推进教育教学改革走深走实。三是要在落地上“强化改革之责”，增强改革的实效性。全校上下要在以结果与质量为导向的激励与责任机制下，全面推动学校本科教育教学内涵式高质量发展，为践行教育强国、教育强省的建设使命、加快建成特色鲜明的省属一流大学作出新的更大贡献！

（党委宣传部 杨爽、孟繁增）