浙江万里学院 - 《浙江万里学院报》
“全国五一劳动奖章”获得者陈忠法：践行育人使命，铸就劳动华章
作者：胡书萌
2024-10-31
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编者按
国将兴，必贵师而重傅。党的十八大以来，习近平总书记对教师队伍建设作出了一系列重要指示。从“四有”好老师到“四个引路人”，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”……去年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从六个方面提出并深刻阐释中国特有的教育家精神，勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命”。
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，本报特别策划并开设“教育家精神大家谈”专题报道栏目。在这个栏目中，我们将一同走近我校教师，聆听他们对于教育家精神的深刻感悟与独到诠释，感受他们在教育一线对教育家精神的践行，探寻教育事业在新时代的精神力量与前行方向。
“教育家是教师队伍中的杰出代表，比如‘用一生诠释师者本色’的高铭暄、‘探索创新、至诚报国’的黄大年、‘深耕法史、悉心育人’的张晋藩等，他们身上展现出了中国特有的教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求等。”这是我校现代农学院陈忠法老师对于教育家精神的理解。
从教35年来，陈忠法始终坚守教育初心，用言行立德垂范。他深知，教书仅是手段，育人才是最终目的，因而要对学生实施综合素质教育，培养符合社会需求和能够为社会做出贡献的时代新人。在课堂上，他采用研讨式教学和案例教学等方法，将教学内容与课程思政紧密结合。课堂之外，他更是积极组织自然科普教育和劳模讲堂进校园活动，结合自身经历向学生们宣讲劳模精神、劳动精神等，引导他们养成团结奉献、勇敢勤劳等优良品质。
陈忠法多次指导学生参加暑期社会实践和学科竞赛，并带领学生斩获大学生乡村振兴创意大赛银奖、浙江省大学生生命科学竞赛三等奖等奖项。此外，他还在宁波、丽水等多地担任科技特派员长达20年，致力于推广畜禽蜂水产等生态养殖项目和“合作社+基地+农户”的发展模式，助力乡村振兴和共同富裕。2024年4月，陈忠法荣获“全国五一劳动奖章”“浙江省劳动模范”称号。
陈忠法认为，作为一名普通教师，应把教育家精神作为自觉追求，牢记为党育人、为国育才的初心使命。身为教师，他想对学生说：“每个人的人生都有独特的价值，有价值的人生，就是按照自己的个性认认真真地过日子，不断地成长，从平凡的岗位走向优秀，成为更好的自己。”（胡书萌）
