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我校 2021级资源与环境学院环境工程专业的茆一钒，在求学与创新的道路上奋勇前行。他专业功底深厚，勤奋努力，多次将校“优秀学生干部”“学习标兵”等荣誉收入囊中。科研征程中，他活跃于省部级重点实验室，并深度参与国家级大创项目的运作，以敏锐洞察力和强烈责任感，助力多项成果产出。校园活动舞台上，他带领团队在竞赛中过关斩将、载誉而归。凭借卓越的综合素质，他已成功推免至中国科学院南京土壤研究所，即将开启土壤学深造之旅。

科研深耕，磨砺成长

茆一钒与科研的邂逅源于偶然也是必然。出于对探索未知的热爱被点燃，渴望在科研领域一展身手。进入大学后，他积极与学长学姐交流，了解科研详情，大一便主动加入资源与环境学院马超老师的项目组，投身于利用微生物修复技术解决耕田土壤盐渍化问题的研究，负责筛选耐盐碱多功能降解菌。

菌液和无菌水实验阶段，他选择以小麦种子为实验对象，却遭遇多次失败，种子发霉发臭，难以保存很长时间，后续实验无法进行。多次尝试无果后，在老师指导下改用番茄种子，终于可以成功培养幼苗，提取菌液。在绘制标准曲线时，同样挫折不断，多次的重复实验，但数据却截然不同，得出的数据难以拟合。茆一钒反复尝试、深入分析，在同一温度同一气压下做平行实验，经多次尝试，终于拟合出合格的标准曲线。

茆一钒于科研创新之路奋勇前行。深入探究耐盐因素时，他大胆突破传统思维局限，将解磷和解钾培养基改为揭盖培养基，这一创新的实验设计，使得他成功验证所筛菌种的解钙性状，实现了实验的重要突破。茆一钒通过细致观察实验现象，对比不同培养基下菌种的生长差异，逐步摸索出揭盖培养基对于解钙性状验证的有效性。这一发现不仅拓宽了耐盐菌种研究的视野，也为后续的科研工作提供了新的思路和方法。以此成果为基，他以第一发明人身份申请专利。申请过程中，他精心钻研发明专利案例，用心撰写并多次完善申请文件初稿，积极与专利公司协同合作，及时补充各类材料。

竞赛舞台上，茆一钒亦大放异彩。他深知团队协作于竞赛的关键意义，在“挑战杯”“互联网 +”等竞赛中，积极寻觅志同道合、能力互补的伙伴组建团队。在团队中，他充分施展自身优势，专注听取专家意见，依团队特性与项目需求精心构建 PPT 框架并承担主要工作，为团队佳绩奠定坚实基础，比赛过程中，茆一钒包揽PPT2/3的内容，并对项目整体构筑大框架，以便其他成员的工作开展。大二暑假筹备“互联网 +”省赛及排位赛时，团队面临专家极为严苛的修改意见，甚至从零开始。从材料整合到 PPT 优化，每个环节都饱含心血，每个步骤都严格把关，借鉴往届国赛金奖案例，持续优化作品。在这一过程中，团队成员们共同经历了无数个不眠之夜，他们反复讨论、修改和完善，每一个数据的精确分析、每一张幻灯片的视觉呈现，都经过了精心的锤炼。凭借顽强毅力与团结协作精神，团队在竞赛中崭露头角，依次收获省级和国家级奖项。

工作蓄能，得道多助

作为第二党支部学生负责人，茆一钒尽职尽责，认真为同学服务。在一次负责全专业同学资料收集的过程中，任务的繁琐性和复杂性，令他一时焦头烂额，大量的信息回复令他应接不暇，但他始终以心平气和的态度面对每一个同学的问题，并及时整理信息文件向老师汇报。同时，他也利用自己的影响力，带领同学们积极参与到党支部工作中来，这不仅大大推动了工作的进展，更让茆一钒深切体会到班集体的凝聚力以及同学们对他工作的大力支持。

在初涉团工作时，茆一钒对于工作的内容和流程都不太熟悉。但在学长学姐的悉心指导和个人的不懈努力下，他逐渐能够妥善应对问题，完成任务，并从中积累宝贵的经验。在信息分类中，茆一钒有自己独特的一套分门别类的系统，他会按照自己习惯的方式，将各个文件分类整理好，以便需要时能够迅速调出来，他习惯于用“颜色分类法”，用不同颜色的记号笔，将文件中的信息标注分类，使得信息一目了然。

回顾工作经历，茆一钒用一句话来总结最深刻的经验：“得道者多助。”他认为这个“道”存在于人际交往和工作生活的方方面面，包含着个人自身的品德和处理事物的态度，尤其是其中为人处事的“宽容”。在工作中，茆一钒坚持用宽容真诚的一面对待他人，吸引了许多志同道合的人。