邓爱民劳模创新工作室
领衔人：邓爱民
主要成员：刘璠、毛江华、李明龙、张大鹏、邹蓉、周凌旭、刘文通、芦青、桂橙林、项典典、任洁、王子超、周丽丽
工作室简介：1.基本情况：邓爱民劳模创新工作室隶属于中南财经政法大学工商管理学院，由邓爱民教授引领，汇聚了14名博士学位的专任教师，涵盖旅游管理、工商管理、企业管理等多个学科。工作室以党建为引领，推动学科建设、人才培养、科学研究和社会服务的协同发展，为培养高层次人才和推动学术研究做出了重要贡献。
2.突出事迹：（1）党旗引领，推进思政教育与学科建设同向同行针对党建与业务、思想政治教育与专业知识教育、理论教育与实践教育“两张皮”的问题，工作室对标中央要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想“基因式”地融入课程教学，实现了课程思政的“多维融合”模式创新。具体而言，我们推出了全国首套《旅游管理课程思政》教材，发表课程思政相关论文3篇，圆满完成了2项省级课程思政课题的研究，并精心编写了3项课程思政案例，有效推动了思政教育与专业教育的深度融合。
在此过程中，邓爱民教授以其卓越的领导力和深厚的学术功底，被评为全国高校“双带头人”教师党支部书记，为思政教育与专业教育的齐头并进提供了有力支撑。在其引领下，中南财经政法大学旅游管理系党支部成功创建了“田野党建”国家级品牌，还先后荣获全国教工党支部精品工作案例、首批全国党建工作样板支部、首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室等荣誉。成功打造了连接学生知行断点的“田野—校园”双课堂，推动了田野调查与教学研究深度融合，形成了学以致用、用以促学的良性循环。
（2）教学创新，推进立德树人与教书育人有形有魂邓爱民教授，作为国家“万人计划”领军人才及国家级教学名师的双重荣誉获得者，领导旅游管理专业成功跻身第一批国家级一流本科专业建设点的行列。
工作室深刻把握新时代教育发展的脉搏，将教学改革作为推动立德树人根本任务落实的关键引擎。工作室聚焦教育教学质量的全面提升，通过优化课程体系、创新教学方法、强化实践教学等手段，构建了以学生为中心、注重能力培养与素质提升的教学模式。在此过程中，其中，刘璠和芦青在湖北省高校教师教学创新大赛中获奖，李明龙、毛江华获得文澜青年学者称号，张大鹏、周凌旭、桂橙林获得湖北省教学成果奖和社会科学优秀成果奖。工作室以教学改革为突破口，以教学创新为引擎，生动诠释了立德树人的深刻内涵，为新时代高等教育的创新发展树立了典范。
（3）知行相益，推进成果转化与社会服务走深走实邓爱民劳模创新工作室秉持服务国家重大战略需求的宗旨，深入文化旅游、乡村振兴、生态环境保护等关键领域，开展了一系列具有前瞻性的科学研究。具体而言，李明龙、张大鹏、芦青、桂橙林等教师凭借深厚的学术功底与敏锐的研究洞察力，主持并参与了多个国家社科项目；毛江华、项典典、芦青、桂橙林、周丽丽等教师在国家自科项目领域成绩斐然；刘璠、周凌旭、刘文通、邹蓉、王子超、任洁等教师在教育部人文社科项目及省部级课题实践中产出了一批原创性、前沿性、引领性的高水平科研成果。
在科学研究的基础上，工作室师生合力，将研究成果转化为社会服务实际行动。围绕乡村旅游、精准扶贫、乡村振兴等关键议题，为案例地“量身定制”旅游扶贫规划、乡村旅游发展方案。截至目前，工作室已先后为80多个贫困乡村设计了旅游扶贫规划方案，共协助了121个落后村寨实现脱贫。
（4）赛学互促，推进专业教育与人才培养落实落地为解决理念相对滞后、实践教学薄弱等问题，使人才培养不再停留在“书斋”、拘囿于“课堂”、限制在“书本”，工作室积极与企业合作，打造校企合作基地，实施“以赛促学”的教学策略，学生在竞赛中屡创佳绩。
3.主要职能：（1）科研创新与成果转化：邓爱民劳模创新工作室致力于推动旅游管理等学科的创新与发展。通过开展前沿课题研究，工作室不仅在学术界取得显著成果，还积极推动科研成果的应用与转化，推动校企合作、产学研结合，将科研成果应用于实际生产和教学，服务社会经济发展。
（2）教学改革与人才培养：工作室创新教学模式，结合实践项目和课程设计，培养高素质的旅游管理人才。通过校企合作与产学研结合，工作室推动科研成果在地方旅游产业中的应用，助力产业转型升级，并为学生提供实习机会，提升就业竞争力。
（3）示范引领与经验传播：作为劳模创新工作室，邓爱民教授及团队通过学术交流与经验分享，广泛传播工作室创新成果，成为同行学习榜样。并定期举办学术研讨和讲座，推动学科和行业发展。
4.预期成效：邓爱民劳模创新工作室将推动科研成果在旅游管理领域的转化，加强行业合作，促进技术与管理创新。计划深化教学改革，创新人才培养模式，培养国际视野和创新思维的高素质人才，目标成为国内知名人才培养基地。
工作室将深化校企合作，加强与地方和行业的联系，利用科研成果推动地方经济和行业改革。预计将在提升旅游产业创新和教学质量方面发挥重要作用，成为行业发展的引领力量。同时，工作室将加强与其他高校和研究机构的合作与交流，通过学术活动和经验推广，成为旅游管理学科教学改革的重要示范基地，扩大影响力。