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经济管理学院/供图

在湖南省教育厅主办的第十一届湖南省大学生旅游专业综合技能大赛总决赛中，我院旅游管理专业的师生，经历了为期半年的实地调研、初赛、复赛、决赛，不断打磨比赛技能，优化比赛方案，与我省32所本科院校同台竞技，最终取得了一等奖一项、二等奖六项、三等奖六项的优异成绩。下面是对指导老师经济管理学院副院长宋科的访谈内容。

1.在备赛过程中，如何带领学生克服所遇到的问题？

竞赛内容往往涉及广泛的知识领域，学生在竞赛中面临的第一个问题就是对一些景区、景点不熟悉，在日常生活的学习中主要以基础知识和基本技能为主，但缺乏实践，我们的指导老师就会带领学生去旅游景点，运用实践的方法去印证、巩固他们所学的知识；第二个问题是如何将他们所学的知识运用到具体的实际行动中，部分同学可以掌握书本的知识但无法准确使用，再经过老师的有效指导和实践教学总结的经验，达到课本中知识与生活中的有效结合。并且在不同的竞赛阶段有不同的任务，前期的知识学习、模拟训练到后期的巩固阶段，需要学生合理的分配时间，根据学校的教学安排和竞赛的实际进度，及时调整时间分配。

2.本次大赛如何实现从理论到实践应用的跨越？

张院正在蜕变成一所应用性大学，从以前的侧重于基础知识的传授、积累以及掌握变成如今的通过实践去了解更具有针对性的知识，实现从基本理论到实践应用的延伸，不仅仅包括个人技能，更要形成在行业发展中的竞争优势。

3.对未来旅游行业的发展，学生们该如何应对机遇和挑战？

按照经济惯例来说，在经济发展不景气的情况下，旅游行业的发展是比较好的，所以行业发展会越来越好，但带来机遇的同时也带来了一些挑战，例如本地的服务行业质量如何提升，旅游专业的学生如何形成与专业相关的产品，从规划、设计、行业制度、从业标准等动态变化的过程中，要求掌握的知识增加，从以前的导游变成从前期的预热、宣传到后期计划的实施，以及到落地后的安排、服务的体验。从基础知识的掌握到运营、旅游产品的设计、景区的管理和规划的细化等。

4.旅游专业教学中，如何更好地与行业需求相结合？

目前旅游行业在发生不断的变化，从之前的打卡旅游到现在消费者的需求不断提高，从一日游到了解当地的特色民俗以及文化底蕴，就要求学生的能力往相关的知识文化方面扩展，随着国际游客人数不断增长，更是要学习用国际化的方式传播中国特色传统文化，各地区的特色文化，达到文化的碰撞和交流的目的。

5.你对获奖学生的期望和寄语有哪些？

希望他们通过比赛达到个人成长的目的，在掌握了更多实践性的技能后对未来的行业前景充满信心。在大赛中取得的优异成绩，是对学生们的努力与才华的最佳证明，但同时也希望他们不要停下探索和学习的脚步，在专业领域持续深耕，不断刷新自己的成就。作为旅游专业的获奖学生，希望他们能够运用自己的专业知识和技能，为旅游行业的可持续发展贡献力量。在下一次比赛中，希望他们夯实自己的基础知识，广泛涉猎相关的知识，建立一个知识体系，除了掌握基本的知识原理，还要多多关注相关领域的前沿动态，为赛前准备提供创新的思路，同时也要多参与实践活动，了解行业运作流程，走进社会、景区，既要享受自然风光带来的福利，又要注重专业知识的培养以及对未来职业的规划，积累自己的实践经验。在比赛过程中保持积极乐观的心态，避免因一时的挫折而影响整体表现。