最初，我对记者这一职业萌生兴趣，是源于一个人———邹韵。与邹韵的初遇，是在初中的课堂上，老师给我们播放主持人大赛的视频。那时，她以主持人的身份映入我的眼帘，然而，后来我了解到，其实她还有另外一个身份是“记者”。她在舞台上所展现出的那份从容、镇定与大气，深深地震撼了我。面对各种突发情况，她应变自如，侃侃而谈，让我心生向往。
我明白人生是旷野，在这之前必须要先有视野，拓宽眼界方能了解到世间的广阔。于是我加入了记者团，看得更多，想得更深，写得更好。
初为学生记者时，我对信息收集的理解较为狭隘，就像在浅滩拾贝的孩童，只关注到那些显而易见的信息源，比如学校官方发布的通知和从老师、同学那里获取的简单陈述。这种局限使我写出的稿件犹如平静湖面的一丝涟漪，虽有新闻之形，却少了几分深度与广度，难以在校园中激起广泛的共鸣。
随着经验的累积，我逐渐明白，校园就是一座蕴藏着无尽信息宝藏的神秘岛屿，简单的海滩拾贝已经无法让我满足，于是我开始像勇敢的航海者一样，驶向更广阔的信息海洋。我开始积极参与学校的各类活动，从热闹非凡的运动会到充满思想碰撞的学术讲座，从温馨有趣的社团活动到紧张激烈的校园竞赛，每一个角落都可能隐藏着有价值的新闻线索。我不再仅仅是旁观者，而是挖掘者。
记者工作充满挑战，采访被拒、报道失误、截稿压力等困难如影随形，但每一次克服困难的过程都是一次成长，让我在大学学习和生活中面对压力时，能勇敢地迎接挑战，努力寻找解决问题的方法。
当记者的这段经历，像一把神奇的钥匙，打开了我大学生活中一扇通往新的路径的大门。也赋予了我一双慧眼，让我不再对周围的世界熟视无睹，而是以一种全新的视角去审视校园的每一个角落。无论是晨曦中校园小径上的斑驳光影，还是夜色里图书馆窗口透出的柔和灯光，在我眼中都不再是简单的视觉画面，而是蕴含着无数故事的信息宝库。透过现象看本质，从看似平凡的人和事中挖掘出有趣的故事，这种能力将使我在未来的人生旅途中，永远保持对世界的好奇与敏锐，不错过任何一个可能改变命运的细微瞬间。