近日，护理学院开展“琢玉磨石”青年教师能力提升系列行动之青年教师模拟课堂教学随机挑战赛，旨在助力青年教师在教学技能、专业知识、教学理念等方面实现全方位提升，构建高素质教师团队，考验青年教师的应变能力和教学实力。
本次比赛评委由护理学院资深教授担任。日喀则职业教育学院来校进修教师及护理学院全体教师参与观摩，共同见证这场教学技艺的比拼。
比赛采取随机抽签的方式进行。李木子老师的参赛作品为“烧伤病人护理”。授课过程中，她以临床真实烧伤病人案例，引出本节课主题，举例动画人物形象，说明了成人和儿童烧伤面积计算的不同之处，课堂充分结合临床工作实际，给在场教师留下了深刻印象。
任雪鑫老师聚焦于“婴幼儿气管异物预防与处理”，以清晰的条理和亲切的教态呈现了授课内容，在课件制作上，应用视频直观展现了婴幼儿异物卡喉的原理，采用“理实一体”的教学方式，演示并讲解了婴幼儿海姆立克急救法的操作要点，并在其中融入思政元素，培养学生救死扶伤严谨认真的职业精神。
武书屹老师带来的是“婴幼儿心理发展——婴幼儿的知觉”课程。她以生活中常见的“苹果”为例，引导大家理解“感觉”与“知觉”的关系，将抽象的理论形象化、具体化，探讨了婴幼儿心理发展的关键阶段，尤其是知觉发展的重要性，为护理学院的教学内容增添了新视角。
比赛过程中，评委们从教学内容、教学方法、课堂互动等多个维度对参赛教师的表现进行了全面评价。护理学院院长曹雪在总结中强调，通过本次青年教师教学实践挑战赛，我们看到了青年教师的教学风采，这样的比赛形式，不仅考验了教师的教学能力，也为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。
随着本次挑战赛的顺利开展，“琢玉磨石”青年教师能力提升系列行动将继续前行，期待更多青年教师在这一平台上展现才华，实现自我超越。 李慧婷