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当今社会，“芭比 Q 了”“老六”这样的网络“烂梗”无处不在，悄无声息地侵蚀着未成年学生心灵的净土。

“烂梗”作为网络文化的附庸产物，既没有创意，也没有内涵，同时，作为未成年眼中的“潮流”，还悄然改变着他们的用语习惯，影响他们的思维脉络与价值导向。

网络烂梗，本质不洁。在网络空间中，网友们通过创造和使用“烂梗”，丰富了网络语言的表达方式和文化内涵。这些“烂梗”往往简洁明了、易于传播，能够迅速引起网友们的共鸣和关注。这种表达方式不仅有助于缓解社会压力，还能促进网友们之间的情感交流和相互理解。但顾名思义，“烂梗”乃网络世界中的陈词滥调，缺乏灵魂与深度。它们多源自低俗视频、游戏或直播，被无聊与恶意之手反复翻炒，成为网络空间的“快餐文化”。诸如“你个老六”“奥利给”等，已成为学生口中的“时髦语”，却如同鲁迅先生笔下的“喜剧”，将无价值之物撕破示人，以一种低俗无聊的方式，污染着学生们纯真的心灵。

网络烂梗，多维危害。网络“烂梗”对未成年的危害，犹如蛀虫蚀木，由表及里，层层深入。其一，它侵蚀了学生们的语言之美与思维之广。长期浸润于“烂梗”之中，学生们的语言表达变得空洞无物，思维也趋于僵化。其二，“烂梗”犹如隐形的利刃，悄然割伤学生们的心理。带有侮辱、攻击或消极情绪的“烂梗”，让学生们在无意中成为伤害与被伤害的双重受害者。其三，“烂梗”还如同迷雾，遮蔽了学生们价值观的阳光。未成年人正处于价值观塑造的黄金时期，他们如同白纸，易受外界影响。而“烂梗”中的消极元素，如同墨汁，悄然渗透，易使他们在现实生活中迷失方向。

共筑网络净土，守护心灵璀璨。面对网络“烂梗”的肆虐，社会各界应携手并进，共筑网络净土。其一，政府应加强监管与引导，避免“烂梗”泛滥。其二，媒体与社交平台应精心修剪网络语言的枝叶，剔除“烂梗”杂草。其三，家长与学校应引导学生树立正确的网络使用观念，合理利用网络资源。