近日，教育部发布了《关于2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知》，我校语言文化传播学院教授张京鱼主持的“基于使用的聋人学生汉语书面语二语句法发展研究”获批人文社会科学研究规划基金项目。
该项目着眼于聋人学生书面语句法发展，基于使用模型语言习得观，秉持完全迁移/完全可及（FullTransfer/FullAccess）模型理念，信赖二语动态系统发展观念，揭示聋人书面语句法发展的系统性，同时继续探索和发展语义突显层级模式和聋生书面语二语转喻能力理论。此外还以构式为切入口，研究构式的习得顺序和发展过程，旨在丰富第二语言习得理论等学术和指导聋生汉语学习，为汉语的二语教学提供指导。
近年来，学校高度重视哲学社会科学高水平项目的培育工作，持续加强有组织科研，通过邀请专家讲座、举行专题研讨等多样化举措，以及不断优化科研项目全流程管理工作，切实提高了项目的申报质量和立项率。本项目立项标志着学校科研实力不断提高，同时激励学校持续深入开展研究，推动科研高质量发展。张京鱼教授项目团队将借此机会，充分挖掘和发挥学科专业优势，以严谨的态度和科学的方法对该项目进行研究，并产出能够为政府和相关机构提供决策参考的研究成果。
（通讯员 张莹）