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本报讯 为进一步加强师资队伍建设，促进新教师尽快转变角色，强化师德师风，10 月 14 日至 18 日，我校举行了为期一周的 2024 年新入职教师校本集中培训，55 名 2024 年新入职教师参加了培训。

14 日上午，校本培训开班。培训中，党委副书记敖廷华作了党的二十届三中全会精神解读专题教育，他勉励新入职教师要以党的二十届三中全会精神为引领，坚定信心，齐心协力，为学校内涵式发展贡献力量。

本次培训邀请校内外专家围绕校史校情、职业生涯规划、教学技能、科研技能、纪律警示等内容开展辅导 10余场。通过专题讲座、案例分析、实践交流等多种形式，帮助新教师提升理论知识，获取宝贵实践经验。学员们表示，本次培训内容丰富，对适应新环境、转变新角色、担当新使命很有帮助，未来将努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

18 日下午，校本培训结业典礼暨新入职教师座谈会在学校就业宣讲大厅举行。校长刘勇胜，人力资源部、教师教育学院负责人以及全体新入职专任教师参加活动。

刘勇胜表示，学校一直以来重视关心新教师的培养工作，努力为新教师提供更好的职业发展路径和工作生活保障。新入职教师要牢记育人使命，紧紧围绕人才培养这一中心任务开展工作；要厚植教育情怀，在工作中贯彻落实“求实进取，创业报国”的校风；要加强师德修养，始终对教师职业保持敬畏心，用心用情关爱学生，做好学生的“引路人”。他强调，当前学校处于发展的关键时期，在机遇与挑战并存的背景下，青年教师必须形成高度统一的思想共识，锚定目标，持续攻关，共同奋斗，为学校高质量发展做出积极贡献。

据悉，新教师校本培训分两个阶段，第一阶段为校本集中培训阶段，包括 34 学时的辅导报告、110 学时的观摩实训和 6 学时的交流研讨。下一阶段，将开展学院助教和考核。

（李哲 彭先桃）