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不觉间，已步入教师职业生涯的“二字头”。回想初入教坛，我曾因未细读过教育经典，甚至混淆教育名言而惭愧。然而，与徐幼相伴的十八年间，我慢慢读懂了“没有爱，就没有教育”的真谛，“爱的教育”支撑着我用心用情陪伴了一届又一届的徐幼学子。

我很庆幸，甫入校就遇到了治学严谨、温文尔雅的周兵兵老师。作为我的教学师傅，他总乐意让我到他的课堂上旁听，从不会因为我的青涩而怠慢学生们。在边听课边备课的日子里，我如海绵般贪婪地吸收着成长的养分。周老师对教学环节的巧妙构思、对教学用语的规范使用、对教学全程的陶醉与饱满热情，以及他帮我磨课时的语重心长、毫无保留……这些依然历历在目。那时，周老师的倾心教学与言传身教让我深刻认识到“课堂大过天”，讲好课是教师的本分。此后，花3小时准备新授课的课件、反复斟酌教学板块的过渡语、耐心倾听学生的独特见解、课后的及时反思与修正成为了我的教学日常。我不仅重视新鲜知识的传授，更注重积极价值观的渗透。当我在课堂上与学生专注的目光不期而遇时，我想，我是不敢辜负“教师”这个称谓了。

2010年，因学校发展需要，我转到学前系协助学生管理工作。除了日常带班，我更多时间在与系学生会成员打交道。在密集的互动中，我惊喜地发现，当学生被以欣赏的眼光观察时，他们真的各有所长！有的原则性强，有的特别有担当，有的点子多，有的行动力强。于是，我有意下放学生管理的自主权，鼓励更多学生发挥特长参与到各类活动的策划、组织和宣传过程中。我特别感恩那段与学生共同交流、商讨切磋、相互协作的时光，如同家人、朋友一般。多年后，我收获了学生们无比真诚的感谢。

“老师，您知道吗？当我的能力不被看好时，是您发现了我。您给予我的不仅是一次做学生干部的机会，更燃起了我要为您争光的斗志。感谢您当年力挺我做系学生会主席！”说这话的学生，去年已成为省优质幼儿园的园长。而我还在他的导师天团微信群里，静静地听他分享生活的变化、工作的辛苦与成就：老师，我养了一只小狗名叫小柴；老师，我穿这套衣服去录视频怎么样；老师，我去镇上支教了；老师，我当副园长了；老师，准备省优质园验收太难了；老师，我当上园长了，快来围观啊！……手机里，最近一条信息是他上周分享的链接。在幼教领域摸爬滚打八年的他，业已成为市里学前儿童艺术教育的青年骨干。这，就是做教师的幸福感吧！

2015年，我的角色又发生了变化，成为了校组织人事处的工作人员。时光荏苒，再次回到学生中间，已是2020年的春天。在与内地西藏班朝夕相处的日子里，我真切感受到了学校为民族地区培养人才的不易。我的工作要对得起国家难以计数的人力、物力、财力的投入！

面对新的岗位，责任的重大与工作的难度不言而喻，但这段经历也让我更加坚信“爱的教育”可以战胜一切。300多个离家千里到徐幼求学的孩子们，除了接受高质量的教育，他们的吃喝拉撒睡更是老师们的牵挂。感恩我所在的工作团队，无论是班主任还是管理人员，只要学生有需要、学校有安排、国家有要求，大家都会全情投入。我们尤其关注学习困难、家庭经济困难和心理困惑的学生，遇到与之相关的哪怕是丁点儿问题，也丝毫不敢忽略。我们常常利用课间、午休、下班后、周末和节假日，耐心细致地与学生手拉手、面对面、心贴心地交流，成功化解了多次危机。2020年底，学院成功引入了社会慈善机构对藏族贫困学生的捐助。“寒冬送暖”的物资捐赠、每月的助学金发放和生活用品的配备，解决了孩子们的后顾之忧。看着他们专注地聆听卫生习惯讲座、大方地参与读书活动的互动、认真地练习手语操，无比享受每一次精心策划的资助活动，我早已把忙前忙后、多方联系的辛苦抛在了脑后……我的工作赢得了越来越多学生的信赖，即使他们已经毕业走上了工作岗位。“老师，我是康苏，我们十多个同学已经顺利通过了西藏各地市的幼儿园教师招聘笔试，可是，我们遇到了大麻烦……”2022年10月的惊心动魄仍历历在目。2017级西藏班的11名学生因教师资格证问题险些失去事业单位招考的面试资格。在千里之外的徐幼，从接到学生求助电话的那一刻起，老师们就积极多方打听、请示协调。即使在学生因看不到希望而提出放弃时，我们仍在坚持，直到开具到第11份证明材料，11名学生均获得了面试资格。成绩公布后，我第一时间收到了电话和消息：“老师，我考上了山南的教师编制了”，“老师，我被分配到拉萨市的幼儿园了”，“老师，我虽然总分没过关，但还是要感谢学校为我争取到了这次机会，我会好好准备，明年再考”……电话这头，我们开心得像个孩子，将最美好的祝福都送给了学生们。这，是专属于教师的成就感！

在徐幼的十八年里，2022年的经历注定终生难忘。那场疫情席卷全球，我们的城市也未能幸免。我所在的学特院有20名老师自愿报名留下来陪伴两校区留校的1819名学生，我毫不犹豫地成为了其中的一员。在那个艰难的时刻，我选择了与学生们共进退，共同面对这场前所未有的挑战。

我从日常工作所在的碧螺校区调整到洞山校区，陪伴1247名在校生。除了日常的在线教学工作，我还肩负起了更加艰巨的任务。每天早晨6点，天刚蒙蒙亮，我就已经在全员核酸现场准备就绪，迎接学生的到来。从朝霞到夕阳，我一直坚守在那里，确保我所负责的每一位学生都能按时完成检测。我知道，只有做到“应检尽检”，才能最大程度地保障校园的安全。

在坚守学校，与学生们朝夕相处的日子里，我仿佛成了多面手。转发通知、落实名单、协调人员、召集会议、联系送诊……每一项工作都容不得半点马虎。还要及时反馈信息、安抚学生情绪、进入宿舍巡课、关注隔离学生状况、教育违纪学生、解决学生生活所需。虽然每一件事看似不大，但都关系到学生的健康和安全，关系到校园的稳定，我必须全力以赴，做到尽善尽美。

在那段特殊时期，我无法顾及自己的小家，但家人的支持给了我无牵无挂的底气。爱人的鼓励、父母的理解，让我能够全心全意地投入到工作中，心无旁骛地陪伴我的学生们度过难关。我倾听他们的心里话，与他们玩笑打趣，为他们排忧解难，成为了他们最温暖的依靠。

我不是一个人在战斗，我的身边是全校同事的协同配合。在这场没有硝烟的战争中，徐幼同仁们同样展现出了英勇无畏的精神。每个人都在自己的岗位上默默付出，共同构成了校园抗疫的坚固防线。从清晨到星辰，我们忙碌于校园的每一个角落，各司其职。有的负责组织核酸检测，确保检测工作有序进行；有的则在宿舍区、生活区巡逻，关心学生的生活状况，及时解决他们遇到的困难；还有的负责在线教学，保证教学质量不受影响。我们的团队中，有年轻教师也有资深教授，有后勤人员也有行政管理人员，但无论职务和年龄，每个人都在全力以赴。大家互相支持，互相鼓励，共同面对一个又一个的挑战。在那些异常紧张而忙碌的日子里，我们不仅是同事，更是彼此最坚实的后盾。夜幕降临，当学生宿舍逐渐安静，我们的工作却还未结束。有的同事还在整理当天的工作记录，有的在为第二天的任务做准备。我们的目标只有一个：确保校园的平安，让学生们在特殊时期也能感受到家的温暖。正是因为有了这样一群冲锋在前的同事，疫情对学生们的影响降到了最低。

太多人在那段时光付出太多，而作为教师，我却收获了内心的平静。如果时光倒流，我应该还会这样义无反顾。我想这是出于做教师的良知，是做了教师这一行就应该肩负的责任和使命。

如今，我已辗转至语言文化学院负责学生工作，虽然岗位变了，但我依然与学生们在一起。未来，我将无比坚定地继续“爱的教育”，未必光芒万丈，但始终温暖有光！

（语言文化学院 孙菲）