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◆学生为本

坚持把人才培养作为第一使命，创建“教学改革、育人模式、条件保障”为一体的全链条培养模式。促进从“教为主”向以“学为主”的人才培养模式转变，激发学生学习内生动力，强化专业引导和学业指导，努力营造有利于学生自主发展的育人环境，学生享有三次专业志向选择机会和个性化发展空间。◆强基为根

坚持把强化基础作为根本要求，更好地发挥通识基础课程在人才培养中的核心作用，提供由名师引领的“通识核心课程群”“学科专业导论课”“学科前沿领航课”全新课程体系，实施“大班授课、小班辅导”教学模式，为新生提供专属的自习空间。不断增强教师的教育教学质量主体意识，更新广大教师教育教学理念和方法，根据学生的个性化需求夯实数理基础、构建知识图谱、赋能学生思维培养，为创新人才培养奠定坚实理论基础。◆实践为要

坚持把实践教育教学作为重要环节，建设多学科交叉融合的实践育人平台，以国防科技前沿成果为牵引，开展实景实境沉浸式教学，让学生感悟多学科交叉前沿知识，提升专业认同感，培养工程思维；优化工程训练课程体系，引导科研成果进实践育人环节，提升学生解决复杂工程问题能力；举办高水平学科竞赛营造科创氛围，激发学生科创兴趣，校企协同开展各类课外创新实践活动，进一步培养学生创新意识与创新能力。实施校内校外协同实践教学，以国防科技创新与实践教育基地为依托，将“哈军工”精神贯穿培养全过程；校外实践基地，充分利用行业产业资源，创新实践协同育人模式。◆融通为径

坚持把联动融通作为根本路径，跨校区构建“书院+学院”育人新模式。融通双校区优质教育资源，构建书院和学院融通的课程体系，打造“基础+进阶”课程体系，推进实施本硕博贯通培养。“书院+学院”协同发展；实现“延伸为主、属地为辅、下沉一线、扁平高效”的管理模式；深度融通教育教学与学生管理，全力打造“一张网”，形成强大育人合力，全面落实创新型卓越人才培养。