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强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记提出的教育家精神为加强新时代教师队伍建设、推动建设教育强国提供了精神指引和根本遵循。外国语学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要论述，坚持发挥学校国际化办学特色的核心作用，以弘扬教育家精神为引领，完善师德师风建设工作机制，扎实推进教师队伍建设，全力打造师德高尚、业务精湛的新时代高素质教师队伍。

一是加强组织领导，突出政治引领。坚持党对教师工作的全面领导，成立师德师风建设委员会，健全师德师风建设长效机制。坚持把学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要论述作为中心组学习、教职工政治理论学习、党支部“三会一课”、党员个人自学的必要内容，把弘扬教育家精神纳入各级各类教师培训体系，引导教师深刻把握教育家精神的核心要义与实践要求。坚持师德师风第一标准，把好新进教师师德师风建设标准关，开展党委书记讲授 “新进教师入职第一课”。严格落实师德师风建设工作责任，开展年度师德师风建设考核，实行师德失范“一票否决”。教育引领广大教师当好新时代“大先生”。

二是强化教育引导，突出素养提升。规范党委会、党政联席会制度，强化教师党支部政治功能和组织功能，实施教师党支部书记“双带头人”工程，充分发挥党员干部示范引领作用。全面落实学校 《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》和 《关于进一步加强新时代教师思想政治引领专项行动的实施方案》，健全教师集中学习制度，制定年度师德师风建设详细学习计划，举办意识形态和师德师风集中学习培训，开展师德失范警示教育和“行走中的清廉教育”主题实践活动，组织收看教育家精神全国巡回宣讲，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

三是坚持立德树人，突出综合素养。着力增强本领。完善教研室集体备课磨课制度，激励青年教师参加各类教学比赛，鼓励有条件的教师进修博士，组织优秀教师申报访问学者，邀请国内知名专家教授入校指导，全力提高教学科研水平。着力潜心育人。积极推进课程思政改革，充分发挥校课程思政课程中心作用，组织引导教师深入挖掘外语专业课程蕴含的思政元素，全面提升思政育人能力。着力服务社会。建立健全学业导师制，增强教书育人实效性；选聘优秀教师担任中小学科技副校长，助力校城融合发展；选派优秀教师参加省派四进工作组，增强实践经验。

四是开展评先树优，突出标杆示范。坚持教育家精神铸魂强师，坚持教育家精神培育涵养，以争做“四有”好老师为导向，以选树年度 “师德师风先进个人”“优秀教师”“毕业生心目中的好老师”等为载体，以媒体展示、事迹宣讲、发现榜样力量等为平台，弘扬尊师重教社会风尚，厚植尊师重教文化，加大教师荣誉表彰力度，宣传优秀教师典型，讲好外院师德故事。充分发挥外语专业优势，将弘扬教育家精神纳入国际传播话语体系，讲好中国教育家故事，浸润传承教育家精神。

新时代新征程，外国语学院将持续贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要论述，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为建设高水平有特色国际化应用型大学的目标贡献力量。