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罗天怡 浙江大学传媒与国际文化学院2021级新闻学（融合新闻）本科生，推免至浙江大学传媒与国际文化学院攻读传播学硕士学位（2+2保研）

“保研要苦三年，考研苦一年”，这是大一时候我遇到的一位通识课老师对大家竞相争取保研的调侃。而我，也在大学伊始就懵懵懂懂地加入了这趟漫长而又充满变数的旅程。

每一门计入保研综合成绩的课都需要特别重视，每一个课程相关的考核环节都成为了日程表里的重要事项。除了课程的学习，科研、实习、学生工作等模块都不能成为短板，这条路上的每个同行者都在努力成为“六边形战士”，生怕自己的简历在众多申请者之中黯然失色。保研，成为了一股推动身边大多数人滚滚向前的宏大力量。

于我而言，在严谨的课程学习中收获了扎实的专业知识，在科研项目中体验了探索的乐趣，在各类实习中慢慢建立起对社会的更完整的认知，在学生工作中培养起自己独当一面的能力。保研，确确实实让我得到了很大的进步与提升。

2024年5月，我开始在忙碌的课程学习之外慢慢收集各个意向学校的夏令营信息，并准备各种版本的材料；6至7月，夏令营接踵而至，我开始在全国上下奔波，拿到了北京师范大学新闻传播学院夏令营的优秀营员；8月，学院公示了推免学业成绩排名，我通过搜集到的信息发现自己可能得不到推免资格；果然，在最后的公示名单中，我们班分配到了12个保研名额，我是第13名，距离上一名差0.0008分。保研，对我这样的边缘人来说需要有一颗“大心脏”。

在8月份成绩公示之后，我发现自己前面准备的普通保研之路很有可能会因为没有名额而戛然而止。所幸，出于热爱，我在这三年时间里积累了一些学生工作经历，于是升学道路的重点聚焦在了争取“2+2”上。保研，有时候会给生活带来充满戏剧性的转变。

紧锣密鼓地，在结束了暑假实习后的第二天，我便投入了军训的带训工作，而后，“2+2”报名材料的一遍遍耐心打磨、和各位老师详细地沟通以及为面试投入尽可能多的精力成为了那段时间紧凑而又重要的主题。接着便是“2+2”面试、预选名单公示、专业院系的推免面试等，直到9月29日收到待录取通知，我们的保研季才迎来尾声，一切都曾让人感到煎熬，但又转瞬即逝。

保研是一场和“模糊度”对抗的持久战，是一场争取缩小信息差的情报战，同时也是我三年奋斗时光很重要的见证者和推动者。

行远自迩，笃行不怠。保研的结束可以是“轻舟已过万重山”，但是在以后的日子里，或许不再有保研这样的体制作为推手，我们需要向内挖掘自驱力，在“万重山”之后，整装待发，继续翻越重峦叠嶂的山峰，在成长中看到更多崭新的风景。