◎近日，在第十七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中，22智能制造2班谢远滔、林晓斯，23机械设计2班刘阳分别获得先进成图技术赛道一等奖3项；23机械设计2班梁恒颖获得该赛二等奖；22数字化设计班吴文斌获得该赛三等奖。侯曙光、杜华娜带领的队伍获国赛机械类团体三等奖。
◎学校科研平台和团队共获2024年度教育科学规划课题（高等教育专项）4项立项（包括产教融合创新平台1个、工程技术研究中心1个、创新团队2项），立项率100%，在全省高职院校排名第4。高等教育专项荣获11项立项，立项率92%，在全省高职院校排名第7。
◎9月14日，广东新大陆时代科技有限公司总经理王海涛一行到校开展校企合作交流专题会议。
◎9月24日，广东石油化工学院纪委书记李华一行4人莅校交流座谈。
◎9月27日，广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院吴国彬党总支书记、院长率领的茂名市150名乡镇幼师来校交流。
◎9月28日，由江门市教育局、江门市文化广电旅游体育局主办，江门职院承办的2024年江门市校园武术教练员培训班正式开班。两条晾衣绳，“上下”还是“并排”？日前，学校举行新生座谈会，有学生提出：宿舍过道的晾衣绳不应该分上下，吊顶并排安装才便利。参会学生纷纷赞同。
原来，该生所在宿舍楼的过道以纵向一上一下的方式，安装了两条晾衣绳，尽量提供晾晒用具，同时节约横向空间，防止因晾晒衣物导致过道拥挤。美中不足的是，上面晾衣绳上的衣物滴水，常常打湿下方的衣物；尤其在雨天或者南方潮湿天气，这种情况更为严重，给学生带来不小的烦恼。“滴水”问题日积月累，成为影响学生生活质量的“槽点”。
两条晾衣绳的布局看似小事，却直接关系到每位学生的生活体验。当宿舍需要安装两条晾衣绳，无论是追求空间利用最大化的“上下”布局，还是注重使用便捷性的“并排”布局，最终的评判标准应当是学生的满意度。既然“上下”不满意，那么“并排”又好不好呢？实践出真知。“并排”安装晾衣绳，压缩了一些过道行人空间，但可以有效解决衣物滴水问题，有助于提高衣物的干燥效率，减少霉菌滋生。当然，考虑过道的实际宽度以及安全通行需求，有时需要平衡两种布局的优缺点，可以采取一些创新性的解决措施：
可以引入伸缩式晾衣杆，既保证过道宽敞，又满足晾晒需求；可以设立常态化的“宿舍改造意见箱”，鼓励学生自主提出想法，寻找更加合理的布局方案，增加学生对宿舍改造工作的支持度、认可度；还可以组织“宿舍改善创意竞赛”，鼓励学生提交创意提案，并组织评比，评选最具有创意和实用性的设计方案，促进学生与学校的沟通交流，挖掘、落实一系列切实可行的“金点子”，提升学生的创造力，增强学生的归属感、满意度……座谈会也是听取学生意见、反馈的有效途径，管理部门通过主动寻求问题解决之道，促进及时整改和持续提升，办法总比问题多。更为重要的是，事后想办法，不如事前考虑各种可能性，降低问题发生的概率。设身处地为学生着想，贴近他们的生活，理解他们的需求，化解他们的困扰，是校园管理不可或缺的一部分。鼓励他们参与到决策中来，共同创造和谐美好的校园生活环境。
尽小者大，慎微者著。诸如晾衣绳“上下”还是“并排”的选择，体现的是服务的细节功夫。要秉持以学生为中心的理念，关注他们的细微需求和切身感受。学生入住前，多想想“如果我住在那里”或者“如果我晾晒衣物”会面临哪些不便，多一些“共情”或者“换位”，早发现、早防范、早处置，许多“滴水”的小问题，就不会“积水成潭”成为“槽点”了。