文章内容

春晖指路，镌刻光阴

方圆之间，皓月千里

他们授业解惑，传承薪火

精研实训砥砺品格，对标实战铸就铁鹰

扎根实干不忘初心，弦歌不绝不愧己心

微光成炬，炳若日星

让我们一起走近，他们的身边

教师简介

黄佩丽，中共党员，法学硕士，毕业于武汉大学，治安学系副教授，曾获青年骨干教师等荣誉称号，《铁路站车治安勤务》课程负责人、主讲教师。获河南省课堂教学创新大赛一等奖，学院教学创新一等奖等，先后 8 次获得教学考评优秀、6 次获评优秀教师、因工作突出 6 次获得嘉奖。

王贝贝，中共党员，法学硕士、毕业于郑州大学，治安学系副教授，《铁路站车治安勤务》主讲教师。曾获河南省教学技能大赛一等奖、校园“十佳教师”称号，多次教学考评优秀并获学校优秀教师称号。

赛事介绍

第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛由河南省教育厅主办，河南省高等教育学会、郑州大学承办，北京世纪超星信息技术发展有限公司、 科大讯飞股份有限公司协办，以 “推动教学创新 培养一流人才” 为大赛主题，以赛促教、以赛促创、以赛促学，全面推进课程思政建设， 以一流教学打造一流课程，助力“四新”建设。

黄佩丽、王贝贝老师代表我校参赛，获新文科组一等奖。

课程介绍

《铁路站车治安勤务》这门课程秉承以学生为中心， 以成果导向为目标的教育理念，依托新文科建设， 提高学生岗位胜任力为目标，助力学生实现内涵式发展。课程在 OBE 教学理念的指引下，采取线上线下混合教学模式。 各教学模块之间相辅相成，勤务原理模块是课程的“基石”，其他模块构筑在此基础之上；勤务实施理论模块是课程的“四梁八柱”，撑起课程的主体；实训教学模块是课程的“高堂广厦”，直接体现学生的学习效果。

前路坦坦，终不负我们长路漫漫

谈到此次获奖感受，王贝贝老师说：“既有欣喜也有遗憾，但更多的是感谢。 ”欣喜，因这次获奖是对《铁路站车治安勤务》课程团队几年来努力成果的肯定；遗憾，因课程积累尚有进步空间、参赛经验还可积累；感谢，因这次获奖离不开院、系各级领导的支持和关注，也离不开实战教官团队的鼎力支持。 就像课程负责人黄佩丽老师在授课大赛上总结的那样———未来，我们前进无止境！

研精覃思，终不负我们赤子之心

以不息为体，以日新为道。 课程负责人黄佩丽老师介绍：课程组全体教官和老师在授课过程中进行了多方面的创新性尝试。

首先是将授课、育人、育警融为一体。 实战教官将执法现场搬进课堂，真实场景训练学生综合执法能力， 言传身教培养学生从警为公、执法为民的职业素养。

其次是串联 “碎片化” 知识点。 实训过程中将先修课程中“碎片化”的知识点有机串联整合，发现、弥补先修课程薄弱环节，形成良性循环。

再次是首创“分层次结构化”实训教学法。实训教学中学生分层次、实训过程结构化，提升学生执法现场“说、做、看、写”的实操能力。

最后是创新性组建校内教师和实战教官“双师”教学团队。理论与实战更优结合，理论奠基实训，实训反哺理论，在提升校内教师实战能力和素养的同时，又促使校局合作更加深入。

问道远方，终不负我们潜心向学

千锤百炼，玉汝于成。 谈到教育理念，两位老师异口同声———以学生为中心。 课程组时刻关注学生课程反馈， 以提升学生实战能力为导向， 培养新时代铁路公安高素质应用型人才为引领，进行实战化教学改革，实现多专业融合教学。同时，课程组建立了“学习—反馈—改进”的自我完善机制，帮助学生设定明确的学习目标、选择有效的学习方式。 同时鼓励学生积极参与课堂及课后的学习活动并及时收集反馈，针对个人找出问题，制定改进计划，从而使学生不断进步和成长。

明春葳蕤，终不负我们理想如瑰

“我国铁路处于高速发展阶段，我们的课程也会紧扣一线警务实战的改革与时俱进进行创新。 ”黄佩丽老师讲。 未来的教育事业尤其是公安教育，一定更注重忠诚与担当，所以《铁路站车治安勤务》 课程也会继续将课程思政建设放在首位，结合目前实际工作中存在的共同问题，加大对学生实际操作能力的培养。同时，课程组会更加注重提高学生的创新思维能力， 以满足新时代铁路公安高素质应用型人才的需求。

勤为根本奋为基

如梭岁月造传奇

他们用点点滴滴造就非凡

用朝朝暮暮播种希望

未来必破浪前行

势如破竹续佳篇

文/范思琪 王思诺  图/任子萱