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根据党委理论学习中心组安排，围绕主题，结合平时思考和负责的工作，我主要从四个方面谈一谈如何以解放思想来推动宣传工作新突破。

一是要把握好解放思想与统一思想的关系。我们党在百年历史中，既重视解放思想，又重视统一思想，并且特别强调解放思想的过程就是统一思想的过程，解放思想和统一思想是辩证统一的，解放思想的过程本身就是统一思想的过程，解放思想的目的是为了更好统一思想。毛泽东同志曾指出“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”解放思想需要民主，只有这样，观点才不会固化、思想才不会停滞、理论才不会陈旧。同时，统一思想也不会自动实现，而是要让各种观点、主张通过交流碰撞形成共识，这既是民主的过程，也是集中的过程。因此，解放思想并不是要把思想搞乱、搞散，而是要在思想解放中实现更高层次的思想统一，解决突出问题，推动高质量发展。

二是通过解放思想查找不足。思想是行动的先导，没有思想的解放，就没有发展上的跨越。当前，学校处于推动高质量发展的关键阶段，比任何时期都需要解放思想、敢闯敢试、大胆创新。必须坚持目标导向，在解放思想中破解长期以来发展面临的深层次矛盾和问题，推动学校高质量发展。宣传思想文化工作近年来在学校党委的领导下取得了一定的成效，但是还存在一些不足和短板：理论学习氛围还不够浓，一些师生在深入学习上还做得不够；先进典型案例挖掘还不够深，深入一线从师生、寻常事挖掘亮点还不够多；大学文化建设的内涵有待进一步提升；少数领导干部对意识形态责任制这个重要抓手还不会用、不敢用、不善用。

三是通过解放思想提升能力。要把握科学方法，着力提升解放思想的质效。一要强化系统观念，从思想深处摒除顾此失彼、片面发展的片面发展观念。新时代高校宣传工作要树立大局观，牢固树立系统思维，统筹好新闻宣传、理论宣讲、网络宣传等各类宣传载体渠道，切实把党的创新理论和党的二十大精神融入各种活动、各种宣传中，在干好本职工作的同时围绕学校中心工作，唱好“同台戏”，实现“单兵作战”向“协同发力”的目标转变，不断健全学校大宣传格局。二要强化创新思维，从思想深处破除“四平八稳搞工作”“按部就班求发展”的惯性工作思维。实现高质量发展，关键是创新，要有足够的勇气打破“舒适圈”，不能满足不出事和仅仅就是把工作任务完成就行，还要时时刻刻想着怎么干才能干得出彩，干得有实际的意义。要准确把握新时期宣传工作内涵的深刻变化，不断强化学习，增强干事创业能力，用新理念激发新动能、推动工作质效。三要强化担当意识，从思想深处解决扭转“为了不出问题、宁愿少干事不干事”的“躺平”思想。宣传思想文化工作不能只追求新闻宣传报道“数字的增长”，还要看是否能够推动工作在原有基础上的进步，要看工作成效是否更好满足师生的精神文化需求；适应信息技术革命和传播技术变革给舆论生态、传播形态带来的深刻变化，要以更高标准和更高要求推动宣传工作从量变向质变发展。

四是通过解放思想推动宣传工作有突破。宣传工作犹如逆水行舟，不进则退，要持续讲好湘南好故事。深刻把握解放思想的要求，对照学校五好建设标准，摆脱思维定势和路径依赖，以思想的解放和观念的更新不断推动工作取得新突破。在工作机制上求突破，努力实现宣传思想文化工作的科学性。建立校园文化建设工作机制，定期召开通气会、协调会，加强统筹规划，树立全校一盘棋的“大文化”理念，增强校园文化建设合力。在队伍建设上求突破，不断提升宣传思想文化工作的整体水平。今年重点要抓好学生通讯员队伍建设，充分发挥他们的作用，举办新闻通讯员培训班，不断加强宣传思想文化工作队伍的思想作风和业务能力建设。在平台载体搭建上求突破，努力推进宣传思想文化工作的创新性。整合校园网、报纸、新媒体、橱窗、广播等资源，做强舆论阵地，在内容、技术、队伍、采编流程、推送上全面融合，推进新闻信息一次采集、新闻产品多种生成、多平台发布和主体化传播，做强主流媒体舆论平台，最大限度增强新闻宣传实效，为学校发展创造良好的外部舆论环境。在内容与形式上求突破，增强宣传思想文化工作的主动性和实效性。要在宣传主题、宣传策略、宣传方式以及目标和措施等方面统筹规划，并针对不同的平台和载体在宣传思想文化的内容和形式上大胆创新。在内容上要围绕中心，抓住重点，唱响主旋律，在形式上要加大策划，突出特色，打好主动仗。