南京航空航天大学 - 《南京航空航天大学报》
钱忠民———一位“出口成诗”的老师
作者：公共实验教学部
2024-10-15
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“八四二一最简义，二的 幂 次 记 明晰。零一组合演周易，万千编码明数理。”上课前，他总会给同学们分享一首新作的小诗。让我们一起走进公共实验教学部钱忠民老师的诗意课堂！
一首首“七言绝句”
“面向非计算机专业的计算机通识课程常常只有24-32课时，课时少、知识点多。如何能在短时间内让学生更高效地掌握知识点，助力未来专业学习与应用？”讲台上的钱老师反复琢磨着。
“八四二一最简义，二的幂次记明晰。零一组合演周易，万千编码明数理。”于是，这首七言绝句出现在钱老师的课堂上，学生们也为此纷纷抬起了头。
这首诗可不简单！引经据典、平仄押韵的文字背后，以古代周易阴阳推演，辅助解释二进制组合运算的教学知识点。
想到高中常有一些口诀高效易记。“能不能自己编一些口诀，分享给学生们？”于是，他开始摸索着将知识点、规律原理进行凝练创作。
“大事化小小事了，递归条件很简要。繁分简析律一统，递推归纳解嵌套。”这是“递归问题”的核心思想。
“一个小for很简单，两个分号必须沾。初设终判加调整，空简复合皆循环。”这是“for循环”语法规则的窍门。
用有限课时撬动无限思考，这些诗成了学生眼中的“神奇口诀”！一首又一首走进了脑里心里，学生开心道：“原来复杂耗时的程序知识点，通过这个捷径就记住了。不管题目怎么变，都能解答出来！提高学习效率soeasy！”
一个个“趣例比方”
面对晦涩难懂的知识点，学生提出疑惑：“课本上的这些字每个我都认识，合到一起就不理解了。”钱老师用活“打比方”，不仅有各种生动形象的生活趣例，还有画龙点睛的名人名言。
讲解“插入排序”思想，他从扑克牌的摆放方法讲起；讲解 “选择排序”思想，他从吃苹果时每次都是选最大的吃讲起；讲解数据结构中的“队列”，他以食堂排队取饭过程为例；讲解程序循环控制中的break和continue原理，他分享起运动场上跑圈过程……将枯燥的知识点化作生动的故事，当计算机原理和日常生活结合，再复杂的问题也能够迎刃而解。
“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”对应着半导体特性———绝缘体和导体之间的状态受到外界电场干扰之后会改变性能。钱老师引用鲁迅先生的名言对应，学生听完豁然开朗。原本枯燥的原理变得生动有趣，充满了“人情味”。
引起学生的兴趣只是手段，而让学生真正掌握知识点，则是教学的目的。“原本觉得理解困难的知识点，在钱老师的引导下一步一步就掌握了！”在学生的心目中，钱老师就好像会“魔法”！
一场场“高质量陪伴”
课堂之外，他总想为学生多做一点。延长陪伴的时间，以最大程度的学习资源共享，提供24小时全天候陪伴，将知识点与习题拍摄制作成讲解微视频，连同拓展书籍、实验案例、科创课题等，都做成电子素材，上传至云平台供学生随时学习和复习，“只要对学生有用，我所做的一切就值得。”
钱老师拓宽陪伴的维度，指导学生获大学生计算机设计大赛全国二等奖，指导学生参与科研课题获得计算机软件著作权。又与团队开设“IT运维劳动实践”课程，鼓励学生“了解计算机硬件组成结构，能拆多少就拆多少”，在劳动实践中获得真知。
“希望计算机通识课程能给学生带来更多知识，对他们将来的专业发展起到更好的推动作用。”他说得坚定又充满力量。让我们为以诗词点燃学生的求知欲，用智慧打通教学难点，用热情照亮课堂的钱忠民老师点赞！（公共实验教学部)