纵浮槎来，浮槎去，总相逢。
又是一年教师节，时间未免过得太快了。在2019年步入初中那年，初一的班主任印刻在我脑海里。
刚初入之时，与他开始交联的是第一堂课，让我们写对四季中各有什么花，又会结什么果，因我当时不大懂得四季时令，便写下了，春日里梅花正盛，冬日中的南风又吹皱了荷花。不小心被他巡视时看到，他也就笑笑说，你的世界也许是颠倒的，但不妨碍你颠倒着，去感受这世界。我在想，是不是我想错了。
那一年的秋天，好像来的格外的早，教学楼前有一排大树，需要有人去清理落叶，我不愿早读就去帮忙。有一次，风吹的树叶凌乱，携裹着天边残珠几点，雨愈发的变大了，残花枯叶欲乘清风与云并肩，但那秋雨淅沥只可让其与污泥相融。他在楼上喊着我们，催促我们抓紧上楼，莫要淋了雨，着了凉，我们几人随即收好工具上了楼。他上课爱说些与课本无关的，说历史，讲神话，述伟人，那一节课，他便讲到了红楼梦去了，述说着红楼凄惶，窗外秋雨淅淅不断，我感受到为何诗词中总说秋是悲，是枯败，是凄惨。说罢在黑板上写下一句“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”，写罢坐在椅子上，让我们听雨。那一节课他让文字与秋雨融在了一起，秋雨滴落在我内心的空谷。
后来上了初二，与他的联系不断，平时写了一些文章便找他来看，我们亦师亦友，他赠送了我一本书，名为《长安的荔枝》。上了初三，他停课了好一阵子，后面才知道他的爱人生了病，去了福建那边了，那一段时间我们没有交流，后来也慢慢的淡了。上了高中，学业开始繁忙，很多爱好也只能放下，文字章句，也慢慢的没有去写了。
高二偶然的一次空闲机会，与三二好友旅游，一路往东南方向去，去到了厦门，游了多处地方，因我最喜古建，在南普陀寺游的最久，看寺前柱上石刻时，下起了雨，又正值秋季，山温水软，秋意正浓。突然有人喊了我的昵称，“明儿”，也只有我亲近的人才晓得，内心一惊，回头看时，发现是我的恩师，在水汽氤氲中，他先认得我来。后来跟他交谈中才明白，他的爱人是福建的，来这边是带她回家了，如今是一人住着，不在那边教书了。
他问我，《长安的荔枝》可有看，那一瞬间好像就在不久前他刚刚赠送给我一般，我回答有的，从一场骤雨中脱身，长安有遍地颓靡的词根，只是可惜“偏我来时不逢春”。因时间紧，他便在纸上下了“'酴醾落尽，犹赖有梨花'，他日来时，再为你斟茶。”我收下了他的字条，说几句便走了。
高三的时候打了他的电话，却是是空号，后来才知道他也离开了，那一天下着秋雨，仍淅沥不断，楼下的人收拾好工具回班了，残花枯叶欲乘清风与云并肩，风正好，送它上青云了。后来才明白，书中一句“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。”也许就是他要教会我的道理。
在我的世界里，我希望一切是颠倒的，那一年，我没有想错，只是后来，偏我来时不逢春。
又是一年教师节了，时间未免过得太快了，又是一年秋雨，我在回忆他的身影，在等，等一个时间残影，等一个不会回头的故人，我的恩师。
纵浮槎来，浮槎去，多别离。