人类文明源远流长，历史洪流浩浩汤汤；中华文脉世代传承，东方大国虎跃龙骧。民族振兴伟业，依靠万千人才；培育优秀人才，需要教育承当。百年大计，教育为本；教育大计，教师担纲。教育是阳光下最神圣的事业，教师是教育工作的中坚力量。高质量的教师队伍，是办好高质量教育的保障。
像蜡烛燃烧，给人奉献光焰；像春蚕吐丝，给人编织温暖；像蜜蜂酿蜜，给人品尝香甜；像园丁耕耘，种植桃李满园；像人梯负重，帮助他人攀援。学为人师，行为世范；教书育人，重任在肩。有热爱教育的定力，有淡泊名利的心田；有扎实学识的渊薮，有理想信念的飞旋。政治要强，情怀要深，视野要广，自律要严；思维要新，人格要正，品德要好，体魄要健。建设高质量的教师队伍，才会有教育事业的灿烂明天。
孔夫子说，“仁者爱人，有教无类”。韩退之说，“师者，所以传道授业解惑也”。何心稳说，“师非道也，道非师不帱；师非学也，学非师不约”。陶行知说，“捧着一颗心来，不带半根草去”。毛主席说，“先做人民的学生，后做人民的先生”。习总书记说，“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。
躬耕教坛，强国有我，坚守三尺讲台，潜心教书育人。热心从教，做到仁者爱人；精心从教，做到绣口锦心；长期从教，坚持日积月累；终身从教，杜绝旁骛之心。为党育人，坚持理想信念；为国育才，不忘使命初心；陶冶道德情操，始终严以律己；做到与时俱进，勠力改革创新。坚守赤诚之心，奉献之心；怀抱忠诚之心，仁爱之心。
“大先生”风范世人景仰，“教育家”精神光耀千秋。坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶身为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。
继承救国救民的延安抗大精神，赓续报效祖国的西南联大精神，发扬建设祖国的交大西迁精神，弘扬“三个面向”的景山学校精神。张丽莉勇救学生，不惜失去双腿；张桂梅山区从教，培养无数女童；于漪德艺双馨，每堂课都是艺术精品；王亚平太空授课，六千万学生直观影音。“经师”与“人师”相统一，培德与育才相配合；“道德之师”与“文章之师”相一致，继承传统与开拓创新相因循。
师心如海，师志如磐，师德如炬，师学如渊；师教如道，师训如规，师爱如春，师承如源。宜程门立雪，宜薪火相传，宜移樽求教，宜饮水思源；思蹒跚学步，思义薄云天，思投桃报李，思恩重如山。弟子不必不如师，师不必贤于弟子；长江后浪推前浪，前浪未必落沙滩。以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，开创教育事业的灿烂明天。
应急管理国之大者，应急大学呼之即来。厚德启智，扶危安国——校训掷地有声；仁爱、忠勇、严明、求是——校风言简意赅。夸父逐日，精卫填海，女娲补天，大禹救灾——我炎黄子孙，自强豪迈，我应急队伍，继往开来。高远理想，博大情怀，忠诚勇毅，自强豪迈。
教师队伍茁壮成长，教师节日已过四旬；尊师重教渐成时尚，教师质量气象一新。“教育家”人才辈出、出类拔萃；“大先生”风云际会、灿若星辰。做学生听党话、跟党走、求真知的引导者，当学生求真理、悟道理、明事理的引路人。人民教师无上光荣，人民教师重任在身，人民教师节日愉快，人民教师高唱入云！