南京航空航天大学 - 《南京航空航天大学报》
物理学院———
2024-06-30
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学院自2022年成立以来，坚持“四个面向”，突出“以本为本”，聚焦本科教育教学质量全面提升。
聚焦基础物理教学，服务创新人才培养。学院以建设“航空航天民航特色鲜明的世界一流大学”为总体目标，以培育具有扎实物理基础和良好科学素养的“社会栋梁和工程英才”为己任，每年保障全校62个专业、约4500名本科生的大学物理教学工作。践行以学生为中心的理念，强化教学资源建设，以优良教风涵养新时期南航“明理精工”创新人才，创新性地开设了科艺交融的国家级一流课程《物理与艺术》、江苏省课程思政示范课程《文科物理》等文化素质类课程，大学物理教学团队获评“江苏省青蓝工程优秀教学团队”，学生对课程教师评价满意度（良好及以上）近100%。
深化物理专业建设，推进拔尖人才培养。学院强化“明理精工”专业特色，提升专业内涵，围绕专业人才培养体系，在专业教育课程体系、实习实践体系方面进行教学改革和实践。以校院两级主题创新区为依托，以专创融合课程、科创项目、学术与实验竞赛为途径，打造具有“三融三力”特色的一流人才培养体系，培育应用物理领域具有扎实实验研究能力、应用实践能力和创新创业能力的一流人才。近三年，本科生作为第一作者发表SCI论文13篇，在省级及以上竞赛中获奖50余项。
推广物理科普教育，提升大众科学素养。学院以提升学生的科学素养和服务社会意识为目标，充分发挥“物理科学+”探索空间的资源优势，通过“三航科创训练营”“经典物理实验重现”“科学家精神故事分享汇”等系列活动，将志愿科普与教学、科研、学生活动等深度融合，扩大育人示范效应，在第二课堂中融入正确的政治导向、价值导向，获批“江苏省科普教育基地”，科普活动被多家主流媒体报道。