南京航空航天大学 - 《南京航空航天大学报》
航天学院———
2024-06-30
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“三位一体”铸魂：航天思政教育新模式。学院构建了以航天精神为核心的“大师思想引领、总师项目思政、教师课程思政”三位一体思政育人体系，其中，“航天工程概论”入选教育部首批课程思政示范课程，授课教师人选课程思政教学名师和教学团队，“航空航天工程”专业获批江苏省首批课程思政示范专业。
一流学科深耕：专业内涵建设新篇章。学院全力推进一流专业建设及国家一流专业建设点———航空航天工程专业内涵建设。光电信息科学与工程专业成功申报国家级一流本科专业建设点，控制与信息工程获批省级一流本科专业建设点。对照国家 “双万计划”，深化内涵建设，培育一流专业、课程、教材，加强教师发展及竞赛标志性成果培育，打造特色本科专业。
课程教材焕新：创新驱动教学新内容。学院积极推动特色课程与教材体系建设，推出如《航天、人文与艺术》《多轴系统动力学与控制建模》等兼具深度与广度的教材，其中，《多轴系统动力学与控制建模》入选工信部“十四五”规划教材。巧妙结合航天思政教育体系与国家重大航天项目，引导课程、教材等标志性成果培育。
实践教学联动：校企合作育才新生态。深化校企合作模式，携手航天五院共建育人平台“工信部校企协同育人示范基地”，发布企业出题项目。依托本科生创新实验室、微小卫星创新工场等科创实践基地，将课程体系、科创赛事、重大项目、管理服务、科创基地五大要素有机串联，培育“创新杯”“互联网+”等竞赛成果。
机制保障提质：教学管理升级新策略。学院强化基层教学组织效能，构建了从督导组到系主任、基层教学组织负责人直至教学办公室的“四位一体”教学质量监控网络，持续提升课堂实效。新增“长空学院电工电子”教学小组，专攻电类基础课程教学质量。教师积极参与教学竞赛，屡获佳绩，2023年获第三届全国高校教师教学创新大赛新工科一等奖。同时，设立专项经费支持各教学环节，修订完善教学管理文件，确保教学活动顺畅高效进行。