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在电影《放牛班的春天》里，“池塘之底”是一所专门改造“问题少年”的寄宿学校，哈森是校长。他制定了“错误惩罚”规则——取消一切娱乐活动和探视，以此威胁孩子服从管制。

主人公马修在他人生的“至暗时刻”来到池塘之底做学监，虽然孩子们很调皮，他却从未想过放弃他们。渐渐地，他发现孩子们喜欢唱歌，甚至有几个嗓音条件很不错。思考良久，他重新拿起了发誓不会再碰的乐谱。

“永不轻言放弃，希望就在前面等待着我”。马修向校长申请成立合唱团，他的温暖呵护与正确引导让孩子们的童年中出现了一丝光亮；这些孩子也赋予马修无限的灵感，他确定自己在音乐之路上的光明未来即将到来。

影片的最后，校长哈森解雇了马修，孩子们偷偷折纸飞机为马修送行。后来马修从事音乐教育，直到生命的尽头；他的学生皮埃尔成功被里昂音乐学院录取，成为享誉八方的音乐家。马修给“池塘之底”带来了希望，他在完成自己音乐梦想的同时成为一群迷途孩子的指路恩师，挽救了数十个即将跌进尘埃的灵魂。

幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年要用一生去治愈。我们希望每个孩子都能充分地接到受到爱的滋养，有着健全的心智，并能够自我实现，可现实中事与愿违总是无法避免。哲学家雅思贝尔斯曾说：“所谓的分数、学历甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵活唤醒另一个灵魂。”在当今时代，每个孩子身上都背负着殷切的希望，棍棒教育这种“惩戒为主”的扭曲教育理念早该退出时代，倡导“教育优先，重在引导”的教育方式刻不容缓。