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本报讯 为做好迎接新一轮本科教育教学审核评估工作，近日，学校正式启动预评估工作。

6月3日上午，学校召开本科教育教学审核评估预评估线上评估启动会，会议采用线上线下相结合方式进行。党委书记李端阳主持会议，党委副书记、校长高雁介绍学校基本情况和自评自建工作开展情况，预评估专家组组长、中国音乐学院党委常委、副校长黄虎教授讲话。审核评估预评估专家组全体成员线上参会，党委常委、副校长雷勇、谭勇，中层干部、审核评估各专项工作组组长（副组长）、专家秘书组成员和师生代表等线下参会。

高雁简要介绍了学校发展历史和基本情况后，从“提高认识抓评估”“明确任务抓评估”“压实责任抓评估”“统筹协调抓评估”四个方面详细介绍了学校在评估动员宣传、评估工作任务、评估工作职责和评估工作组织上统筹推进学校评建工作的情况。

黄虎代表评估专家组指出，评估工作是对学校发展的促进，全体专家将本着客观公正严谨的态度，严格按照评估标准，全面了解学校的教育教学情况，确保评估工作的深度与广度，为武汉音乐学院的持续进步贡献智慧和力量。

李端阳在主持时就做好预评估工作强调，一要进一步认识新一轮审核评估的重要意义。做好新一轮审核评估迎评促建工作，是提高我校人才培养质量的内在要求，是推动我校内涵发展、特色发展、创新发展的强大动力，对于实现我校“国内一流，世界知名”高水平音乐学院建设目标具有重要意义。二要准确把握本次审核评估预评估的重要机遇。本次全真模拟评估，是对我校办学质量的一次全面会诊，也是对我校本科教育教学水平和人才培养质量的一次全面检验。三要全力支持、认真配合预评估专家组工作。要全面、真实、充分地展示学校的办学状态和人才培养状况，全力配合专家组工作，虚心向评估专家学习请教。对预评估中专家组发现的问题和不足，认真分析，切实整改，全面落实立德树人根本任务，全力提升学校本科教育教学水平，以审核评估的成效推动学校本科教育教学质量和水平再上新台阶。

6月17日至19日，学校组织开展预评估专家组入校评估工作。17日上午，入校评估专家见面会在滨江校区办公楼六楼会议室举行。专家组全体成员，在校校领导，全体中层干部，学校审核评估各专项工作组组长和师生代表参加会议。会议由专家组副组长、云南艺术学院教务处处长温泉沁教授主持。

李端阳致辞。他指出，各单位要充分把握和利用好这次预评估工作，统一思想、全力配合，全面接受专家检查检阅，虚心听取专家意见建议，即知即改、立行立改，确保预评估工作顺利进行，实现预评估的预期目的。

高雁作学校自评自建工作的说明。她指出，学校始终坚持以铸魂育人为根本，以能力培养为核心，以严格的质量监督为保障，构建了独具武音特色的人才培养体系，培育了一大批德艺双馨的音乐舞蹈专业人才，并从三大方面对学校人才培养体系作了进一步阐述。

黄虎教授代表专家组讲话。他指出，本次评估是深入总结武汉音乐学院七十年发展历史与宝贵经验的重要手段，旨在通过评估总结现状，找到目标差距，明确下一步改进方向。全体专家将秉持客观公正严谨的态度，本着“人人都是评估对象、事事皆为评估内容”的原则，以事实为依据、以标准为准绳，全面深入地了解和分析武音的教育教学情况，共同探讨如何推动学校高质量发展，为培养更多音乐人才作出更大的贡献。

预评估入校评估期间，专家组集体考察了校内音乐治疗实验室、湖北音乐博物馆、录音实验室、校史馆和体育馆，走访了校外实习基地、用人单位琴台音乐厅及湖北省歌剧舞剧院，通过访谈走访、看课听课、调阅教学材料，结合前期的自评报告、数据报告、质量报告等材料阅读、在线访谈、听课等，对照评估指标，对学校本科教育教学工作进行了深入考察评估。

19上午，学校召开本科教育教学评估预评估专家意见交流会。专家组全体成员、在校校领导、全体中层干部、学校审核评估各专项工作组组长和师生代表参加会议。会议由温泉沁教授主持。

黄虎教授代表专家组交流预评估整体意见。他对照审核评估预评估工作基本要求，从总体观感、发现的问题和工作建议等方面对本次预评估整体工作作了情况反馈。他对学校高度重视评估工作，全校上下紧密联动，学校“两突出、两提升”工作方针、“德艺并进、通专融合”人才培养理念等方面给予了肯定，重点结合专家组在预评估工作中发现的问题及下一步如何改进提出了意见建议。专家组成员坚持问题导向，本着帮助学校查找问题、解决问题、助力学校实现教育教学高质量发展的目的，分别针对各自负责的审核评估指标要点，对存在的问题依次交流预评估意见。

李端阳作表态发言。他代表学校对专家组严谨细致、求真务实为学校把脉问诊表示诚挚的敬意和衷心的感谢。他指出，专家组对学校本科教育教学工作提出的反馈意见充分体现了各位专家深厚的理论功底、先进的教育理念、科学的专业素养、丰富的实践经验和对学校真诚的关心帮助，学校将认真领会、虚心接受、迅速行动、全面整改。

李端阳对如何充分运用好预评估成果，深入推进本科教育教学评建改工作提出三点要求。一是思想认识再提高。思想认识是我们做好工作的最大动力源泉，也可能是最大阻力来源。思想认识上的提升是这次预评估最重要的收获，要认真研究专家组反馈意见，深入消化转化，进一步学习提升，针对专家组提出的问题，刀刃向内、举一反三，既要全面准确把握新一轮本科教育教学审核评估的核心要义，更要围绕明确办学定位、强化特色发展、优化人才培养、深化教育教学改革等方面进行深入思考和广泛研讨，调动全校师生的力量，在解放思想中全面提升办学育人的水平。二是教育教学再对标。在消化吸收专家组全面深入指导的基础上，进一步对标新一轮本科教育教学审核评估的指标体系，以学生发展为本，进一步突出以学生为中心，强化教育成果导向，强化教育产出质量，深入推进学校在育人体制机制、教育教学组织模式、人才培养方案和课程体系、成效评价与激励机制等方面积极深化改革，通过改革增添动力、激发活力，保障人才培养质量持续提升。三是评建整改再发奋。对预评估反馈意见全面梳理，找准问题症结，举一反三，列出问题清单，明确整改目标，细化整改措施，明确整改责任和时限，坚持标本兼治，健全长效机制，将立德树人要求内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，以评建改为动力，全面提高人才培养能力、提升人才培养质量，并以此来牵引带动学校各项工作高质量发展。

（党委宣传部）